最近日本推出了一種廉價(jià)環(huán)保的新能源﹣﹣甲醚,它完全燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):X+3O22CO2+3H2O,則X(甲醚)的化學(xué)式是( )
A.C3H6O2 B.C2H6O C.C2H4O D.CH4O
【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)的過程.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.據(jù)此答題.
【解答】解:甲醚完全燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式是X+3O22CO2+3H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,X(甲醚)的化學(xué)式中C的個數(shù)應(yīng)為2個,H的個數(shù)應(yīng)為3×2=6個,O的個數(shù)應(yīng)為2×2+3﹣3×2=1個,故X(甲醚)的化學(xué)式為C2H6O.
故選B.
【點(diǎn)評】據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋知,在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、質(zhì)量、個數(shù)不變.可以根據(jù)這個原理來進(jìn)行化學(xué)方程式的配平和化學(xué)式的推斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中A~E是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)題目要求填寫下列空白.
(1)圖中所示微粒共 種元素,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是 (填序號);
(2)圖中 (填序號)是陰離子結(jié)構(gòu)示意圖;
(3)屬于金屬元素原子的是 (填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有A、B、C三種元素的化合價(jià)分別為+1、+4、﹣2,由它們組成的化合物的化學(xué)式為A2BCx,則x的值為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,有如下實(shí)驗(yàn)儀器;
(1)小李同學(xué)想制取二氧化碳,他所選擇的儀器是 (填序號);
(2)小李同學(xué)選擇儀器時(shí)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的 (填序號);
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ;
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)管口放棉花的作用是 ;
(5)停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體的健康.如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡.若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為( )
A.50 B.86 C.136 D.222
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列各種情況下,埋在地下的鑄鐵輸氣管道被腐蝕速度最慢的是( )
A.在潮濕、疏松、透氣的土壤中
B.在呈酸性的潮濕土壤中
C.在干燥、致密、不透氣的土壤中
D.在含沙粒較多、潮濕透氣的土壤中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
盛放在油罐車內(nèi)的石油產(chǎn)品,振蕩可以產(chǎn)生靜電容易引起火災(zāi).所以在石油罐車尾部有一條拖地鐵鏈,這是利用鐵 性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)中共有三種元素
B.圖中反應(yīng)物都是化合物
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察O2何時(shí)收集滿 |
A.A B.B C.C D.D
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