物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 越1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 越1400 |
分析 (1)從蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水小去分析.
(2)從點燃蠟燭,蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,其中外焰溫度最高去分析.
(3)從質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變和題目所給的信息反應(yīng)后的現(xiàn)象去分析.
(4)由實驗探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因;由表格數(shù)據(jù)進一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關(guān)系,并用實例說明.
解答 解:(1)由蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水。还蚀鸢笧椋盒。
(2)點燃蠟燭,蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,其中外焰溫度最高,所以火柴梗與蠟燭火焰的外焰接觸的地方最先炭化;故答案為:外焰.
(3)依據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變和題目所給的信息判斷反應(yīng)后生成了二氧化碳與水,故答案為:水;二氧化碳.
(4)由實驗探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因:點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如題干圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的;由表格數(shù)據(jù)進一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關(guān)系:①分析蠟燭的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高,燃燒產(chǎn)生了火焰.②分析鐵絲的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點低,燃燒不產(chǎn)生火焰.③再分析鈉的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高,故推斷其燃燒能產(chǎn)生火焰.故答案為:氣態(tài);沸點;有.
點評 本題難度不大,主要從科學(xué)探究的角度考查了蠟燭燃燒的現(xiàn)象,常在中考題目中出現(xiàn).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大 | |
B. | 將5g某物質(zhì)完全溶解于95 g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是5% | |
C. | 飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液 | |
D. | 將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9mL | B. | 大于9mL | C. | 小于9mL | D. | 無法確定 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫氣和氧氣組成的 | |
B. | 化學(xué)變化中元素種類和原子個數(shù)均未發(fā)生變化 | |
C. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子,因此原子是不可再分的實心球體 | |
D. | 沒有催化劑就不能進行化學(xué)反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com