生活常識(shí)告訴我們，有些物質(zhì)放入水中能能形成溶液，而有些物質(zhì)在水中就不能形成溶液；為了探究清楚：什么樣的物質(zhì)放入水中能形成溶液？現(xiàn)在家中可各取食鹽、面堿、淀粉、白糖、色拉油、泥土等物質(zhì)少許，分別加入適量水中充分?jǐn)嚢�，觀察并記錄：

(1)形成溶液的是：________；

(2)不能形成溶液的是：________；

(3)你得出的結(jié)論是什么？

答案：
解析：

(1)食鹽,面堿,白糖;

(2)淀粉,色拉油,泥土;

(3)物質(zhì)能否形成水溶液與該物質(zhì)能否溶于水有關(guān)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們用15%的氯化鈉溶液侵泡瓜果片刻可以起到消毒作用，有利于身體健康．小梅用15%的氯化鈉溶液1000g侵泡瓜果片刻后其質(zhì)量減少到800g．
①小梅取使用過(guò)后的氯化鈉溶液80g于燒杯中，加入含硝酸銀17g的硝酸銀溶液104.35g恰好完全反應(yīng)．求恰好完全反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
②小梅要她把使用過(guò)后的氯化鈉溶液恢復(fù)到原始的狀態(tài)，需要加入的氯化鈉和水的質(zhì)量各為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?防城港）用分子的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象：生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，盛放在敞口容器中的水，在常溫下會(huì)逐漸減少，如右圖：（1）水減少的原因是
水分子運(yùn)動(dòng)（或水蒸發(fā)）
水分子運(yùn)動(dòng)（或水蒸發(fā)）
：
（2）如果水受熱會(huì)減少得更快，原因是
受熱時(shí)，水分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快（或溫度升高，水分子運(yùn)動(dòng)加快）
受熱時(shí)，水分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快（或溫度升高，水分子運(yùn)動(dòng)加快）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?甘孜州）《化學(xué)與生活》告訴我們，鈣對(duì)維持人體的循環(huán)、呼吸、肌肉、骨骼及免疫等系統(tǒng)正常生理功能具有重要作用．如圖是“鈣片商品標(biāo)簽圖”
根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容信息，計(jì)算回答下列問(wèn)題：
（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
100
100
；
（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40%
40%
；
（3）小明按食用方法連續(xù)服用了這種鈣片6天．請(qǐng)你算算理論上最少能補(bǔ)充
2.98
2.98
g的鈣元素．（請(qǐng)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生CO，這是引發(fā)溫室效應(yīng)的主要原因B、化石燃料是可再生的能源C、生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有通過(guò)燃燒才能獲得能量D、碳與二氧化碳反應(yīng)吸收熱量

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