下列物質(zhì)中，既有游離態(tài)的氧元素又有化合態(tài)的氧元素的是

A. 液氧 B. 二氧化碳 C. 氧化鎂 D. 空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

A. 我是紫紅色固體 B. 我在自然界中硬度最大 C. 我在常溫下是氣體 D. 我會(huì)生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017年中考化學(xué)模擬試卷（含答題卡） 題型：選擇填充題

下列變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是( )

A. 明礬、活性炭?jī)羲�；由空氣制氧�?B. 葡萄糖氧化放能；由純堿與熟石灰制燒堿

C. 植物光合作用；干冰用于人工降雨 D. 石油分餾制汽油；煤干餾綜合利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生與收集裝置。

①寫(xiě)出圖中的儀器名稱(chēng)：a ___， b ____。

②制取氧氣時(shí)A中錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是_____，若忘記加入該物質(zhì)，其結(jié)果是 _____ (填字母序號(hào))。

A．不放出氧氣 B．放出氧氣的速度慢 C．放出氧氣少 D．放出的氧氣不純

寫(xiě)出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：__________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是____。

③用加熱氯酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是 ____ (填序號(hào))。

④實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純，其原因是：_____ (寫(xiě)一點(diǎn))。

⑤下圖依次是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中正確的是： ____ (填字母序號(hào))。若D實(shí)驗(yàn)觀察不到鐵絲劇烈燃燒的現(xiàn)象，可能的原因是____(寫(xiě)一條)。

⑥現(xiàn)要制得9.6g氧氣，至少需要完全分解氯酸鉀的物質(zhì)的量為_(kāi)_____？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”是將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體。其微觀過(guò)程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法中正確的是

A. 反應(yīng)物和生成物全部是化合物

B. 反應(yīng)物之間的物質(zhì)的量之比為2∶3

C. 反應(yīng)前后原子的物質(zhì)的量不變

D. 反應(yīng)前后原子、分子的個(gè)數(shù)不變

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下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的

A. 2N B. O2 C. Fe D. H

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下列微粒中，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是

A. H2O B. H2 C. O D. H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市2017年中考化學(xué)模擬試卷 題型：選擇題

有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．加熱蒸發(fā)皿時(shí)墊上石棉網(wǎng) B．將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱(chēng)量

C．在量筒中溶解氯化鈉固體 D．將pH 試紙侵入待測(cè)液中測(cè)定pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè)：第4章 第3節(jié) 化學(xué)方程式 題型：選擇題

小明從化學(xué)方程式4P+5O22P2O5中總結(jié)的信息有：①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變④反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變．其中正確的是（ ）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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