將40g 20%的食鹽溶液和60g 40%的食鹽溶液混合，混合后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
考點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算
分析：利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)溶液混合前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．
解答：解：將40g 20%的食鹽溶液和60g 40%的食鹽溶液混合，設(shè)混合后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x%，則40g×20%+60g×40%=（40g+60g）×x%   x=32%．
答：混合后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是32%．
點評：本題難度不大，掌握溶液混合前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于海水，下列說法中不正確的是（　�。�
A、海水是一種混合物
B、海水中除氫、氧元素外含量最多的是氯元素
C、海水中鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.5%
D、直接電解海水可以得到金屬鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合，能共存且形成無色溶液的是（　�。�
A、Na2CO3  KCl  Ca（OH）2
B、FeCl3  HCl  MgSO4
C、H2SO4  NH4Cl   KNO3
D、AgNO3  HCl  HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化學(xué)方程式進行計算的依據(jù)是（　�。�
A、化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)的過程
B、化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物和生成物各是什么物質(zhì)
C、化學(xué)方程式反映了反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比
D、化學(xué)方程式反映了質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如下儀器：量筒、藥匙、試管、玻璃片、細口瓶
（1）可作為少量固體藥品和液體的反應(yīng)器是
 
．
（2）量取一定量液體藥品的是
 
．
（3）從水槽中的水下取出盛滿氧氣的集氣瓶用
 
．
（4）液體藥品放在
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做完實驗后，試管壁上往往附著一些用水洗不掉的殘留物，需要先用某種試劑溶解，再用水沖洗干凈．請選擇溶解殘留物的試劑，把相應(yīng)字母序號填入括號內(nèi)．
（1）制備乳濁液后的植物油
 
；
（2）紫色的固體碘
 
；
（3）盛石灰水后留下的白色固體
 

A．酒精 B．稀鹽酸  C．食鹽水  D．洗潔精．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列研究領(lǐng)域與化學(xué)學(xué)科密不可分的是（　�。�
A、“神舟”八、九、十號飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器（空間站雛形）的對接
B、研制治療“埃博拉”病毒的藥物
C、今年10月8日晚看到的“紅月亮”的形成原因
D、地震的形成原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對氧氣的認識錯誤的是（　�。�
A、氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
B、氧氣既能燃燒又能支持燃燒
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D、氧氣（O2）和臭氧（O3）都是氧元素形成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
移開加熱的蒸發(fā)皿
B、
給試管加熱
C、
滴加液體
D、
    過濾

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