【題目】在硝酸銅、硝酸銀、硝酸鎂的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應后再過濾,濾紙上得到的物質(zhì)是( )
A.鐵、銅、銀、鎂B.銀、銅、鐵C.銅、銀D.鎂、銀、銅
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019 年世界環(huán)境日主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。每一位同學都應具有環(huán)保意識, 成為建設(shè) “美麗中國”的行動者,下列做法與之相違背的是( 。
A.課間集體出操,隨手關(guān)閉電燈B.禁放煙花爆竹
C.共享單車出行D.野外焚燒垃圾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)分子的性質(zhì)回答下列問題:
(1)打開酒瓶就可以聞到酒味________________。
(2)氧氣和液氧都可以助燃________________。
(3)一滴水中大約含有1.67×1021個水分子________________。
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【題目】下列關(guān)于滅火的敘述中錯誤的是
A.炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋--使可燃物與空氣隔絕
B.木材著火用水潑滅--降低了可燃物的著火點
C.撲滅森林火災開辟隔離帶--清除和隔離可燃物
D.將燃著的蠟燭浸入水中熄滅--隔氧又降溫
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【題目】
(1)2010年11月15日,上海高層住宅發(fā)生重大火災,導致58人遇難,多人失蹤。官方調(diào)查:事發(fā)時在10樓現(xiàn)場違規(guī)實施電焊施工,導致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料,引發(fā)大火,從燃燒條件來分析,“火星”在火災中起到的作用是;同時,火災時風力較大,加速了火災蔓延,風助火威的原因是;消防官兵及時趕到后利用高壓水槍進行撲救,其滅火原理為;上;馂囊l(fā)對消防安全的反思,對民眾普及火災自救知識刻不容緩,如果你在火災現(xiàn)場,你能想到的自救措施(答一點)。
(2)2011年上半年,麗江、大理、楚雄、保山等地突發(fā)森林火災,森林防火形勢嚴峻。下列圖標中,請你指出“禁止帶火種”的圖標是(填序號),F(xiàn)圖指的是。
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【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)。下列用途由化學性質(zhì)決定的是( )
A.干冰用于人工降雨
B.氧氣做火箭的助推劑
C.用氦氣填充探空氣球
D.活性炭作冰箱的除味劑
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【題目】用化學符號或名稱表示:
(1)3N_____。
(2)氦氣_____。
(3)碳酸鈉_____。
(4)銨根離子_____。
(5)氯化亞鐵_____。
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【題目】用化學用語表達:
(1)氬氣_________;(2)3個鋁離子_________;
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價______;(4)-1價的氯元素_______;
(5)2個硅原子_______;(6)保持氫氣化學性質(zhì)的粒子________;
(7)3個鐵原子_______;(8)兩個硫酸根離子___________。
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【題目】用物質(zhì)名稱填寫下列空白:空氣的成分中體積分數(shù)最大的是_____;人體中含量最高的金屬元素與氧元素所形成的化合物為_____。
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