造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放.
(1)對(duì)蒸煮木漿所生成的廢液(黑液)的處理通常采用堿回收法,其工藝流程為:

①在蒸發(fā)干燥過(guò)程中,煙氣中的二氧化硫等與黑液中的氫氧化鈉等物質(zhì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2NaOH+SO2=Na2SO3+X,X的化學(xué)式為
 

②苛化是將生石灰加入綠液中,使綠液中碳酸鈉等轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉,達(dá)到堿回收的目的.寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,
 

(2)如果堿性廢水直接排放到河流中,會(huì)污染水資源,影響到
 
的生存.
考點(diǎn):酸、堿性廢水的處理,生石灰的性質(zhì)與用途,堿的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫出有關(guān)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)堿性廢水造成的危害解答.
解答:解:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前Na:2;H:2;O:4;S:1,反應(yīng)后Na:2;H:0;O:3;S:1,可推出化學(xué)式為H2O;
(2)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)堿性廢水直接排放到河流中,會(huì)污染水資源,影響到水中動(dòng)植物的生存.
答案:
(1)H2O
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(3)水中動(dòng)植物
點(diǎn)評(píng):只有熟練掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)才能快速準(zhǔn)確的做出這類題的正確答案,本題綜合性強(qiáng),有利于培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)解決實(shí)驗(yàn)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān).
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(均取20mL)
鋅的形狀
(均取1g)
氫氣的體積(mL)
(均收集3分鐘)
20%鋅粒31.7
20%鋅片50.9
30%鋅粒61.7
30%鋅片79.9
(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)小兵用如圖裝置收集并測(cè)量氫氣韻體積,其中量筒的作用是
 
,氫氣應(yīng)從
 
(填e或f或g)管通入.
【收集證據(jù)】
(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是
 
,
【得出結(jié)論】
(4)結(jié)論是
 

【評(píng)價(jià)與反思】
(5)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某純堿樣品中含有一定量的食鹽,為測(cè)定其中氯化鈉的含量,化學(xué)小組的同學(xué)將某純堿樣品12.3g放入燒杯中,逐滴加入75g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),待不再產(chǎn)生氣泡時(shí),得到84g的食鹽溶液.計(jì)算原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(CO2的溶解忽略不計(jì)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如表欄目空格內(nèi)填寫正確的名稱、化學(xué)式、類別和加點(diǎn)元素的化合價(jià)
序號(hào) (1) (2) (3) (4) (5)
名稱 氬氣
 
氫氧化鐵
 
碘酸鉀
化學(xué)式
 
HNO3 Fe(OH)3 Cu2O KIO3
類別 單質(zhì)
 
氧化物
化合價(jià) 0 +5 +1 -2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年11月23日,日本某天然氣礦井發(fā)生特大“井噴”,含有大量硫化氫的天然氣逸出,造成243人死亡的重大事故,硫化氫(H2S)是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,可溶于水,有可燃性,完全燃燒生成二氧化硫和水.
請(qǐng)根據(jù)以上信息,結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)事故發(fā)生后,若及時(shí)采取對(duì)逸出氣體點(diǎn)火燃燒的措施,可以減少對(duì)人員的危害和死亡.寫出逸出氣體完全燃燒的化學(xué)方程:
 
、
 

(2)用點(diǎn)燃的方法可除去H2S氣體,但生成的二氧化硫又可能造成的危害是形成
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示
(1)二個(gè)氮分子
 
        (2)三個(gè)亞鐵離子
 

(3)碳酸根離子
 
      (4)硫酸鋁
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

描述下列化學(xué)式中2的含義并畫(huà)出相應(yīng)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
(1)2H
 
,
 

(2)Mg2+
 
,
 

(3)2Be
 
 

(4)2O3
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“藍(lán)天行動(dòng)”是評(píng)選“全國(guó)十大最有活力的城鎮(zhèn)”的候選事件,下列措施不利于“藍(lán)天行動(dòng)”的是( 。
A、退耕還林,增大森林覆蓋面積
B、密閉運(yùn)輸砂土,減少揚(yáng)塵
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、杜絕一次性木筷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)銅鋅合金中銅的含量進(jìn)行測(cè)定.取樣品20g加到100g硫酸中,恰好完全反應(yīng)后,反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為119.6克.請(qǐng)計(jì)算:(相對(duì)原子質(zhì)量:Cu-64、O-16、Zn-65、S-32、H-1)
(1)銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù))

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