【題目】(1)下圖的對比實驗探究鐵生銹的條件,能證明氧氣參加了反應必須要做的實驗是____________(填序號)
(2)暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理,某小組同學設計并進行實驗,探究影響鐵生銹速率的因素
[查閱資料]暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質。
[猜想假設]①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
[進行實驗]下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后,在10分鐘內(nèi)溫度上升的實驗記錄。
實驗編號 | 活性炭/g | 食鹽/g | 溫度上升值/°C |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | X | 0.1 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
[解釋與結論]①表中X的值為_________________。
②對比實驗1和3,得出的結論是_________________。
③欲得出結論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”,需要對比_____________(填實驗編號)。
[反思與評價]下列說法正確的是_________________。
A.暖貼在使用前要密封保存
B.暖貼使用后剩余物可以回收利用
C.利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮
【答案】①② 0 食鹽能加快鐵粉生銹的速率 1、2、3、4 ABC
【解析】
(1)①中存在氧氣,鐵釘生銹,②不存在氧氣,鐵釘不能生銹,說明鐵釘生銹需要氧氣參加。能證明氧氣參加了反應必須要做的實驗是①②;
(2)解釋與結論:
①設計實驗時要注意控制變量,故X是0;
②實驗1和3中,其他條件相同,只有食鹽的質量不同,有食鹽的實驗中,鐵銹蝕速率較大。對比實驗1和3,可以得出食鹽能加快鐵粉生銹的速率;
③要得出結論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”,可以通過比較1、2、3、4;
反思與評價:
A、暖貼中鐵在空氣中易生銹,在使用前要密封保存,故A正確;
B、暖貼使用后剩余物主要是氧化鐵、碳粉等可以回收利用,故B正確;
C、利用鐵生銹的原理,鐵粉在生銹時,可以消耗氧氣,所以鐵粉還可用于食品保鮮,故C正確。故填:ABC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,且它們都含有一種相同的元素。如圖所示是各物質間的轉化關系圖,其中A為食鹽的主要成分,B中含鋇元素,D、E為不同顏色的溶液,其它溶液都為無色。①和②為置換反應,其它均為復分解反應。
(1)寫出C的化學式:________;
(2)請寫出E轉化為D的化學方程式:_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑,俗稱“鋇餐”。若誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”,就會致人中毒。為除去某硫酸鋇中混有的碳酸鋇,并得到硝酸鋇溶液,F(xiàn)取25 g該硫酸鋇和碳酸鋇的混合物于燒杯中,逐滴加入稀硝酸至恰好完全反應,共用去稀硝酸245.7 g,反應后稱得燒杯中物質總質量為266.3 g。(溫馨提示:化學反應方程式為BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2↑)請計算:
(1)生成二氧化碳____________g;
(2)所得硝酸鋇溶液中溶質的質量分數(shù)_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是化學學習和研究的重要手段,請依據(jù)圖示回答相關問題:
(1)圖A用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù),紅磷______________(填“能”或“不能”)用木炭代替。
(2)圖B是驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,為達到目的,兩支試管中應該盛放的溶液是____________。
(3)圖C實驗中,這兩個反應的相同點是____________(填字母)。
A 都放出熱量 B 都生成氣體 C 瓶中水的作用相同 D 反應現(xiàn)象相同
(4)圖D實驗中,要使U形管b端液面上升,可向小試管中加入的固體物質是____________(填“氫氧化鈉”或“硝酸銨”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請按要求完成下列各題:
(1)請用適當?shù)幕瘜W符號填寫:
①地殼中含量最多的非金屬元素____________________。
②2個磷原子___________________。
③3個氫氧根離子___________________。
④硝酸亞鐵中鐵元素的化合價___________________。
(2)根據(jù)下圖中提供的信息,請回答下列問題:
①B、C元素化學性質相似的原因是__________________________。
②B、C、D、E中屬于同種元素的是_________________________。
③由A圖可知,硅的相對原子質量為_________________________。
④C、E兩種元素組成化合物的化學式為_________________________。
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【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的結論正確的是
A. 該反應是NaOH溶液滴入稀鹽酸
B. a克是指加入NaOH溶液的質量
C. A點時,溶液的溶質為NaOH、NaCl
D. B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質量一定相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】登山隊員常用的能源是氫化鈣(CaH2)固體,用它和水反應生成氫氧化鈣[化學式為Ca(OH)2]和氫氣,氫氣供燃燒之需。請回答下列問題:
(1)氫化鈣中氫元素的化合價為________;
(2)寫出氫化鈣與水反應的化學方程式:_______;
(3)構建和諧社會,建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。ClO2是新一代飲用水的消毒劑,許多發(fā)達國家采用ClO2代替Cl2進行自來水的消毒。請回答下列問題:
①ClO2的名稱為 ______;
②制取ClO2的微觀過程如圖所示:
根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法不正確的是
A.10℃時,甲,乙的溶解度相等
B.分別將10℃時甲、乙的飽和溶液升溫至20℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)相等
C.30℃時,向80g甲的飽和溶液中加入70g水,所得溶液溶質質量分數(shù)為20%
D.分別將30℃時甲、乙的飽和溶液降溫到10℃,甲析出固體質量比乙多
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