Question

實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習．

（1）反應原理：用裝置A制取O₂的化學方程式為  ．

（2）反應裝置：制取二氧化碳的反生裝置是  （填“A”、“B”或“C”），其優(yōu)點是  ．

（3）除雜干燥：（2）中制得的CO₂中含有少量的HCl和H₂O．某同學欲用氫氧化鈉固體進行除雜干燥，對此你的評價是      

Answer 1

【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的干燥（除水）；實驗室制取氧氣的反應原理；二氧化碳的實驗室制法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

【專題】實驗方法和過程的探究；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．

【分析】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

（2）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；

（3）氫氧化鈉能夠吸收水，能和氯化氫反應生成氯化鈉和水，能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水．

【解答】解：（1）用裝置A制取氧氣時，由于試管口沒有塞一團棉花，應該是利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為：2KClO₃2KCl+3O₂↑．

故填：2KClO₃2KCl+3O₂↑．

（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應不需要加熱，可以用B或C裝置作為發(fā)生裝置，但是C裝置比B裝置更優(yōu)越，其優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止，原理是：關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止；                             

打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行．

故填：C；能使反應隨時進行或停止．

（3）不能用氫氧化鈉固體進行除雜干燥，因為氫氧化鈉固體在吸收水和氯化氫的同時，也能夠和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水．

故填：不正確，氫氧化鈉固體在吸收水和氯化氫的同時，也能夠和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水．

【點評】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．