【題目】加強(qiáng)對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施,下表是崇仁縣一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù)。請你據(jù)表回答下列問題。
可吸入顆 粒物(TSP) | 氮氧化合 物(NO2等) | 二氧化硫 (SO2) | 空氣質(zhì)量 級別 | |
春季 | 86 | 39 | 42 | Ⅱ |
夏季 | 65 | 33 | 34 | Ⅱ |
秋季 | 91 | 46 | 53 | Ⅱ |
冬季 | 98 | 70 | 61 | Ⅱ |
(1)對我縣空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是__________________________ 。
(2)空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是____________。
(3)當(dāng)前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除上述表中的還有_____________。(答一點(diǎn)即可)
(4)請你提出防治空氣污染的有效措施是_________________________。(答一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中蘊(yùn)含著許許多多的化學(xué)知識。請按照要求填空。
(1)聚乙烯、聚氯乙烯、有機(jī)玻璃都是常見的塑料。塑料屬于_____(填字母代號)。
A 金屬材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料 D 無機(jī)非金屬材料
(2)下列生活常識說法中,正確的是_____(填字母代號)
A 在室內(nèi)放一盆清水能夠防止CO中毒。
B 若人體內(nèi)缺鐵就會導(dǎo)致甲狀腺腫大,若缺碘會引起貧血。
C 發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤,?yīng)該及時打開排氣扇。
D 實(shí)行垃圾分類回收,既節(jié)約資源,又保護(hù)環(huán)境。
(3)超市里出售的麥片中含有微量極細(xì)的還原鐵粉,飲用這種麥片后,鐵在胃液中變?yōu)閬嗚F鹽的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。以下幾個實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):①加熱試管中的膽礬晶體時,試管口部要略低于試管底部;②鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部要預(yù)先加少量的水;③用氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱。其目的都是為了防止( )
A. 水倒流B. 溫度過高C. 容器破裂D. 降低溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化,經(jīng)歷了漫長的歷程。請閱讀下列信息:
信息1:數(shù)十億年來,地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
原始大氣的主要成分 | CH4 、NH3 、CO 、CO2等 |
空氣的成分 | N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等 |
根據(jù)上面提供的信息, 運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去?_________,原因是____________。
(2)綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少。同時O2逐漸增加,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的____________,因?yàn)?/span>_________。
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先______________,目的____________。
(3)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與__________保持水平,俯視讀數(shù)測量的液體體積會______。(填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時發(fā)現(xiàn)一包氫氧化鈉固體.他們根據(jù)學(xué)過的堿的性質(zhì),知道氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳會發(fā)生反應(yīng),于是他們對這包氫氧化鈉固體的成分展開探究.
(提出問題)這包氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?成分是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:沒有變質(zhì)
猜想二:完全變質(zhì) 猜想三:__________。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了探究固體成分,他們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此甲同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH.所得結(jié)論________(填“正確”或“不正確”),簡述理由: ________
(2)乙同學(xué)取少量固體于試管中,加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,于是他認(rèn)為猜想二正確.丙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是_____________。
(3)為了進(jìn)一步確定這包固體的成分,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案,請你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能現(xiàn)察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取樣于試管中,加水溶解,滴入過量的__________(填化學(xué)式)溶液 | ____________ | 含有_______ |
②反應(yīng)后過濾,取上層清液,滴入酚酞溶液 | _____________ | 猜想三正確 |
(拓展遷移)
(4)該小組同學(xué)反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因,請你寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)能使知識系統(tǒng)化,有利于提高素質(zhì)和能力。下面是一同學(xué)對部分化學(xué)知識的歸納,其中都正確的一項(xiàng)是( 。
A物質(zhì)的檢驗(yàn) | B物質(zhì)的鑒別 |
①氧氣﹣﹣帶火星的木條 ②二氧化碳﹣﹣澄清的石灰水 | ①稀鹽酸和稀硫酸﹣﹣加入石蕊試液 ②棉線和羊毛線﹣﹣?zhàn)茻舐剼馕?/span> |
C物質(zhì)的提純 | D物質(zhì)的制備 |
①二氧化碳(一氧化碳)﹣﹣點(diǎn)燃 ②銅粉(木炭粉)﹣﹣空氣中灼燒 | ①生石灰﹣﹣高溫煅燒石灰石 ②氫氣﹣﹣銅片和稀鹽酸 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征、排放較少的溫室氣體并獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。
(1)溫室氣體主要是指_____(填物質(zhì)的化學(xué)式)。
(2)化石燃料燃燒時會產(chǎn)生SO2氣體,SO2氣體的大量排放引起的一大環(huán)境問題是_____。
(3)下列做法中不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是_____(填序號)。
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②大力發(fā)展火力發(fā)電
③研制和開發(fā)新能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要的作用,化學(xué)中常把物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等作為分類的依據(jù).在C、H2、O2、CO2四種物質(zhì)中,按照不同分類標(biāo)準(zhǔn),有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)不屬于同一類別。請你參照表中示例填寫下列空白:
示例 | 分類標(biāo)準(zhǔn):常溫下,是否為氣體,例外物質(zhì):碳. |
(1) | 分類標(biāo)準(zhǔn):_________________,例外物質(zhì):____________________. |
(2) | 分類標(biāo)準(zhǔn):_________________,例外物質(zhì):____________________. |
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