18．下列物質(zhì)中，鐵元素化合價最低的是（　�。�
A．FeB．Fe2O3C．Fe（OH）3D．FeS

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：A、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，F(xiàn)e屬于單質(zhì)，故鐵元素的化合價為0．
B、氧元素顯-2，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則：2x+（-2）×3=0，則x=+3．
C、氫氧根顯-1，設(shè)鐵元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則：y+（-1）×3=0，則y=+3．
D、硫元素顯-2，設(shè)鐵元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則：z+（-2）=0，則z=+2．
故硫元素的化合價最低的是A．
故選A．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料，但被不法商人添加到商品中，造成了“塑化劑風(fēng)波”．已知“塑化劑”的化學(xué)式為C12H34O4，下列說法不正確的是（　　）
A．商品添加“塑化劑”要嚴(yán)格按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行使用
B．“塑化劑”是化合物
C．“塑化劑”由碳、氫、氧三種元素組成
D．“塑化劑”由50個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是A．
（2）t℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法降低溫度，加入B或蒸發(fā)溶劑．
（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實驗現(xiàn)象．但從化學(xué)的角度去研究，會發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別．
【現(xiàn)象分析】
實驗一：向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水，迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中，振蕩左側(cè)試管（如右圖）．
實驗二：用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實驗．
上述兩個實驗的相同現(xiàn)象之一是左側(cè)試管發(fā)熱
上述兩個實驗中，其中一個實驗發(fā)生了化學(xué)變化，其化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2；另一個實驗沒有發(fā)生化學(xué)變化．
【本質(zhì)歸納】
相同的實驗現(xiàn)象，既可以由物理變化引起，也可以由化學(xué)變化引起．
【探究運用】
在探究白色粉末的組成時，要研究相同實驗現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別．
實驗三：有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物．
小明同學(xué)認(rèn)為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；
小意同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確，其理由可用化學(xué)方程式表示為K2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2KOH
針對上述兩位同學(xué)的觀點，小燕同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計如下實驗方案進(jìn)行探究：

（1）步驟②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl
（2）步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無色，則原白色粉末的組成是BaSO4、K2CO3
（填化學(xué)式，下同）；
步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是K2CO3、KOH，原白色粉末的可能組成是Ba（OH）2、K2CO3或BaSO4、Ba（OH）2、K2CO3
（3）小鵬同學(xué)認(rèn)為，只需取少量濾渣B，加入過量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是白色不溶物全部消失，就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動，請你一同參與：
（1）提出問題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？
（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)．
（3）實驗探究：
實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置
①取上層清液，滴入無色酚酞試液
②倒去上層清液，再向試管中注入稀
鹽酸		①無色酚酞試液變紅
②有大量的氣泡冒出		部分變質(zhì)
①無色酚酞試液不變紅
②有大量的氣泡冒出		全部變質(zhì)
①無色酚酞試液變紅
②沒有氣泡產(chǎn)生		沒有變質(zhì)
（4）小結(jié)與思考：
①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實驗方案進(jìn)行實驗，確定該樣品已部分變質(zhì)，請寫出實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
②氫氧化鈣俗稱熟石灰，它的水溶液在實驗室通常用來檢驗二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．補全下列常見金屬活動性順序中金屬的符號：

（1）在金屬活動性順序中，越前面的金屬越活潑；
（2）在金屬活動性順序中，只有氫以前的金屬才能把酸中的氫置換出來；
（3）在金屬活動性順序中，只有前面的金屬才能把后面的金屬從它們的化合物的溶液中置換出來． 但K、Ca、Na例外．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．從以下各組物質(zhì)中找出與其它物質(zhì)不屬于同一類的物質(zhì)，將它的名稱、類別填入相應(yīng)空格中．
①Cu、Au、Si、Pt硅，非金屬單質(zhì)
②O2、Cl2、NH3、Ne氨氣，化合物
③CO2、P2O5、Fe2O3、Na2S硫化鈉，鹽           
④H2O2、H2SO4、HNO3、H2CO3過氧化氫，氧化物
⑤Na2CO3、KCl、ZnSO4、NaOH氫氧化鈉，堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．100g30%的KNO3溶液蒸發(fā)了25g水，求蒸發(fā)掉水后溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．按如表提供的信息，完成下列填空：

（1）H+核外電子數(shù)為0；
（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律同一周期元素的原子，從左至右最外層電子數(shù)依次增大；
（3）第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為Mg3N2．

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