如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。
A、生成物一定是氧化物
B、該反應既不是化合反應也不是分解反應
C、分子在化學變化中不可分
D、化學反應前后原子的種類不變
考點:微粒觀點及模型圖的應用,從組成上識別氧化物,反應類型的判定
專題:化學反應模擬圖型
分析:分析圖示可知,反應物是兩種單質分子,生成物是不同原子構成的化合物分子,據(jù)此結合有關的選項信息判斷即可.
解答:解:A、由反應的圖示可知,生成物是一種純凈物,由兩種元素組成,若一種元素是氧元素,該物質屬于氧化物.故A說法不正確.
B、由反應的圖示可知,該反應的反應物是兩種生成物是一種,所以該反應是化合反應.故B說法不正確.
C、由反應圖示可知,該反應前后分子的種類發(fā)生了改變,所以化學反應中分子可以分開.故C說法不正確.
D、由圖示可知,反應的前后都含有兩種原子,且原子的種類、數(shù)目沒有改變.故D說法正確.
故選D.
點評:模型能直觀地表示了變化的微觀過程;試題通過給出微粒的模型,考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.下列對化學用語解釋正確的是
 

A.2H-2個氫元素
B.3N2-3個氫氣
C.2H2O-2個水分子
D.Mg2+-
 

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對符號中“3”所表示的含義,說法正確的是( 。
A、O3  表示三個氧原子
B、SO3表示一個三氧化硫分子中含有三個氧元素
C、Al3+ 表示鋁元素的化合價為+3
D、3O2表示三個氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列方法中可用于區(qū)別蒸餾水和硬水的是(  )
A、加入肥皂水,產生沉淀少的是硬水
B、加入肥皂水,產生泡沫少的是硬水
C、加入肥皂水,產生泡沫多的是硬水
D、嘗一下,有咸味的是硬水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質溶于水時發(fā)生了化學變化的是( 。
A、二氧化碳B、冰
C、味精D、氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

江西景德鎮(zhèn)是世界聞名的陶瓷之都.在陶瓷器制作中,一定發(fā)生了化學變化的是( 。
A、
  混合
B、
成型
C、
    干燥
D、
      凝結

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質的反應,需要加入酸堿指示劑才能判斷反應是否發(fā)生的是( 。
A、氫氧化鋇和稀硫酸
B、鋅和稀硫酸
C、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
D、澄清石灰水和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質的溶液,不另加試劑無法一一鑒別的是(  )
A、NaOH  HCl  CuSO4  MgSO4
B、Na2CO3  K2SO4  BaCl2   HCl
C、KNO3  HCl  FeCl3   NaOH
D、KNO3  H2SO4  NaOH    BaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化.下列變化中屬于化學變化的是( 。
A、石油分餾出汽油、煤油、柴油
B、利用膜法從海水中獲得淡水
C、鐵礦石冶煉成鐵
D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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