【題目】寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰：_____________________

（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：______________

（3）推斷：有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是沒有顏色沒有氣味的氣體；B在A中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰、且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清的石灰水變渾濁。由此可推斷（填名稱）：A是______ B是__________ C是__________ D是________

【答案】 氧氣 硫 二氧化硫 二氧化碳

【解析】

硫粉呈淡黃色，可在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體；木炭為黑色，在氧氣中燃燒產(chǎn)生的二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁。

（1）硫粉呈淡黃色，可在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生二氧化硫，文字表達(dá)式為：。

（2）木炭為黑色，在氧氣中燃燒產(chǎn)生的二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁。文字表達(dá)式為。

（3）B在A中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰、且生成有刺激性氣味的氣體，因此B物質(zhì)為硫單質(zhì)，A物質(zhì)為氧氣，符合無色無味氣體，產(chǎn)生的C物質(zhì)則為二氧化硫；二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，同時(shí)不助燃，因此可使燃燒的火柴熄滅，整體符合邏輯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器、的名稱：______，______。

（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)，下同）。若要收集較純凈的氧氣，可選用的裝置是______。

（4）①實(shí)驗(yàn)室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳的裝置中制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，若選用做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。

②也可以將注射器連接到裝置的導(dǎo)管口處，用來______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中正確的是

A.t1℃時(shí)X的溶解度大于Y的溶解度

B.t2℃時(shí)X的溶解度等于Y的溶解度

C.t3℃時(shí)X的飽和溶液降溫至t2℃時(shí)，變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.t1℃時(shí)Y的不飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，變?yōu)轱柡腿芤?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過量

B.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5

C.實(shí)驗(yàn)前要先檢查裝置的氣密性

D.紅磷充分燃燒后，冷卻至室溫打開止水夾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）兩個(gè)汞原子_________；

（2）干冰_________；

（3）鋇離子________；

（4）硫酸鐵_____________；

（5）乙醇________________；

（6）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為＋3價(jià)___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）我國在紀(jì)念海車成立10周年海上閱兵活動(dòng)中，展示了航母、核潛艇等戰(zhàn)艦。建造戰(zhàn)艦時(shí)，常用氮?dú)饣蛳∮袣怏w作焊接金屬保護(hù)氣，是因?yàn)樗鼈?/span>_________________。

（2）“中國芯”彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，工業(yè)上利用三氯硅烷（HSiC13）還原法制取高純硅，三氯硅烷含有__________種元素。

（3）為了防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碳酸鉀（KIO3），并在使用說明中強(qiáng)調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀化學(xué)性質(zhì)相似，試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的符號(hào)表達(dá)式______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作，其中正確的是（　�。�

A.連接儀器B.向試管中加入鋅粒

C.傾倒液體D.量取液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 取用固體粉末B. 檢驗(yàn)氫氣純度

C. 液體的量取D. 傾倒二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的相同試管倒插入盛有相同質(zhì)量水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是

A. 甲、乙、丙氣體密度依次增大

B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水

C. 不可以用排空氣法收集甲氣體

D. 可以采用排水集氣法收集丙氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案