在點燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖:

則下列說法中正確的是( 。
A、該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B、反應(yīng)物都是單質(zhì)
C、甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為17:32
D、生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:3
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)的條件,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義進行有關(guān)問題的分析與判斷.
解答:解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣點燃時生成了氮氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4NH3+3O2
 點燃 
.
 
2N2+6H2O.由方程式可知:
A、該反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng),遵守質(zhì)量守恒定律,A不正確;
B、由反應(yīng)的微觀構(gòu)成可知,甲物質(zhì)是氮元素和氫元素組成的純凈物,屬于化合物,B不正確;
C、甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為(4×17):(3×32)=17:24;故C不正確;
D、丙和丁的分子個數(shù)比為:2:6=1:3,D正確.
故選D.
點評:本題綜合性較強,但由于問題較多,容易被弄糊涂了,因此要從概念的科學(xué)定義出發(fā),逐一解答.對于方程式書寫的解答要注意配平,不能光看圖示,否則容易出錯.
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在過濾操作中會用到玻璃棒,那么玻璃棒的作用是( 。
A、加快溶解B、引流
C、轉(zhuǎn)移固體D、防止晶體濺出

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下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化,其中都屬于化學(xué)變化的是(  )
A、水受熱沸騰B、汽油揮發(fā)
C、剩飯變餿D、玻璃破碎

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下列粒子不是構(gòu)成物質(zhì)的粒子的是( 。
A、原子B、分子C、原子核D、離子

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草木灰是一種肥料,其主要成分是一種含鉀元素的化合物,取一定量的草木灰,向其中滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.由此現(xiàn)象可以推斷草木灰的主要成分是( 。
A、K2O
B、K2CO3
C、Na2CO3
D、KOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)在隔絕空氣條件下加強熱生成炭黑和水,則該物質(zhì)的組成中( 。
A、只含有碳、氫元素
B、含有碳、氫、氧三種元素
C、肯定只含有碳、氧元素
D、肯定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是( 。
A、Fe2O3
B、SiO2
C、Al2O3
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

驗滿氧氣時的操作方法是(  )
A、把燃著的木條伸入集氣瓶中
B、把燃著的木條放在集氣瓶口
C、把帶火星的木條伸入集氣瓶中
D、把帶火星的木條放在集氣瓶口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

唐代著名書法家顏真卿所作的《自書告身帖》至今仍不褪色,是因為墨汁中的碳( 。
A、具有可燃性
B、在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定
C、具有氧化性
D、具有還原性

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