實驗室里有如圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答下列問題。
請寫出裝置E中儀器的名稱______、______。導管、膠皮管除外
實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置是______和______或E,寫出該反應的化學方程式______。
若某氣體只能用裝置D收集,說明該氣體具有的物理性質(zhì)是______、______。
裝置F是某同學利用塑料瓶和其它用品沒計的氣體發(fā)生裝置,該設(shè)計與裝置B比較除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點______。
實驗室中,通常用銅和稀硝酸在常溫下反應制備一氧化氮,該氣體有劇毒、易與氧氣反應、難溶于水,應選擇______與______組合而成的裝置從中選,尾氣處理操作略去。
科目:初中化學 來源:山東省德州市樂陵市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( 。
A. t1℃時,三種物質(zhì)中B的溶解度最大
B. t2℃時,取三種物質(zhì)各a g分別放入100g水中充分溶解,只有C物質(zhì)能形成飽和溶液
C. 將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃,A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大
D. 可用降溫的方法使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
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科目:初中化學 來源:四川省達州市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
盛放石灰水的瓶壁常形成一層不溶于水的白色固體,它是的名稱是____。形成的原因(用化學方程式表示)____, 用____(填名稱)可以除去這種固體,然后用蒸餾水沖洗。
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科目:初中化學 來源:安徽省淮南市潘集區(qū)2019九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷.
(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學方程式:______.
(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件:①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②______.
(3)下表是常見三種氣體的爆炸極限,請你據(jù)此判斷:
可燃氣體 | 爆炸極限(體積分數(shù)) |
H2 | 4.0%~74.2% |
CH4 | 5%~15% |
CO | 12.5%~74.2% |
最容易發(fā)生爆炸的氣體是______.
(4)下列圖標中,與燃燒和爆炸無關(guān)的是______.
(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是______.
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科目:初中化學 來源:安徽省淮南市潘集區(qū)2019九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下圖為元素周期表的一部分。下列說法錯誤的是( )
A. 一個鎂原子失去兩個電子變成Mg2+ B. 鋁原子核外有13個電子
C. 三種元素都是金屬元素 D. 鎂、鋁、硅的原子序數(shù)依次增加
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
疊氮化鈉被廣泛應用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)迅速完全分解生成兩種單質(zhì)。
若因為撞擊在氣囊內(nèi)產(chǎn)生的質(zhì)量為21g,則分解的疊氮化鈉質(zhì)量為______g。
______填化學式。
已知,根據(jù)中的化學方程式,與足量的反應物完全反應能得到______。
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
生活中處處有化學。從化學角度看,下列說法不合理的是
A. 進入久未開啟的地窖,先做燈火實驗
B. 為了身體健康,不應長期飲用蒸餾水
C. 食品袋中的干燥劑主要成分是生石灰
D. 制作果凍時為追求美味,增加大量甜蜜素
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科目:初中化學 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室制取與收集氣體的裝置圖,據(jù)此回答有關(guān)問題。
寫出儀器的名稱是______,寫出儀器的用途______。
實驗室制取一瓶二氧化碳氣體,應選擇的裝置是______ 填序號,有關(guān)反應的化學方程式為______。
如要用裝置B制取氧氣,反應的化學方程式是______,一定不選用______ 填序號收集氧氣。
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科目:初中化學 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 選用的試劑及操作方法 |
A | CO2 | O2 | 通過紅熱的銅絲 |
B | CO2 | CO | 通入氧氣點燃,燒掉CO |
C | CaCO3 | CaO | 高溫煅燒 |
D | CuO | 碳粉 | 高溫加熱,使碳粉轉(zhuǎn)化為CO2 |
A. A B. B C. C D. D
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