我們?cè)谶h(yuǎn)處就能聞到花香的原因是（　�。�
A、分子很小
B、分子之間有間隔
C、分子是可分的
D、分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：我們?cè)谶h(yuǎn)處就能聞到花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香．
A、由分子的性質(zhì)可知，我們?cè)谶h(yuǎn)處就能聞到花香的主要原因與分子的大小無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、由分子的性質(zhì)可知，我們?cè)谶h(yuǎn)處就能聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、由分子的性質(zhì)可知，我們?cè)谶h(yuǎn)處就能聞到花香的主要原因與分子可分無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成我們?cè)谶h(yuǎn)處就能聞到花香的主要原因，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，：A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線，B圖中甲、乙試管分別盛有M、N飽和溶液，且試管底均有未溶解的M、N固體，向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲中的固體增多，乙、中固體減少，則加入的物質(zhì)可能是（　　）
A、氫氧化鈉固體B、生石灰
C、濃硫酸D、硝酸銨固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中按酸、堿、鹽、單質(zhì)的順序排列正確的是（　�。�
A、硫酸、氧化鈉、氯化鈣、金剛石
B、碳酸氫鈉、氫氧化鋇、氯化鈉、鋅
C、硝酸、苛性鉀、純堿、氧氣
D、鹽酸、苛性鈉、純堿、二氧化硅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某同學(xué)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)的一些認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　�。�
A、當(dāng)人體缺碘或碘過量時(shí)，都會(huì)引起甲狀腺腫大
B、在日常生活中，可采用過濾的方法使硬水軟化
C、廚房里煤氣大量泄露時(shí)，應(yīng)立刻打開抽油煙機(jī)
D、金能制成金箔是因?yàn)榻鹱钴?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子在物理變化中沒有改變的是（　�。�
A、自身的能量
B、運(yùn)動(dòng)的速率
C、相互的間隔
D、構(gòu)成分子的原子數(shù)量、種類及結(jié)合方式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或含義：
（1）天然氣的主要成分
 
；（2）2H20
 
；（3）兩個(gè)氮原子
 
；
（4）3個(gè)鈉離子
 
．（5）碳酸根離子
 
．
名稱 硫酸 氫氧化銅
 
 硝酸銨
 
化學(xué)式
 
 Cu（OH）2 H2O NH4NO3 Cl2
類別 酸
 
 氧化物
 
 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有幾種常見物質(zhì)，其中D可用作干燥劑、F為紅褐色沉淀、M為紅棕色固體粉末、N的溶液為棕黃色；反應(yīng)②為實(shí)驗(yàn)室制取某種常見氣體的反應(yīng)．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、F
 
、N
 
；
（2）寫出固態(tài)B的名稱
 

（3）寫出下列化學(xué)方程式：反應(yīng)③
 
；反應(yīng)④
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
．②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用
 
（填編號(hào)，下同），收集裝置選用
 
；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填編號(hào)，下同）；收集裝置選用
 
．寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用六個(gè)圓表示A（硝酸銀溶液）、B（稀鹽酸）、C（氫氧化鈣溶液）、D（金屬銅）、E（氧化銅）、F（二氧化碳）六種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）將D、E、F三個(gè)圓畫到圖中A、B、C周圍適當(dāng)?shù)奈恢�，并�?biāo)出物質(zhì)的名稱和序號(hào)；

（2）反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式為
 
；
（3）寫出金屬銅所發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

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