【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。根據(jù)題目要求, 試回答下列問題。

1)小黃同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣。他按照要求設(shè)計了實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器,并檢查了裝置的氣密性。

他所選裝置的連接順序應(yīng)為____________________________(填寫儀器序號字母)。

②生成氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

2)某理化小組在常溫下利用圖 1 裝置進(jìn)行二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。他們依次將兩種溶液快速全部推入三孔燒瓶內(nèi),測得一段時間里瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化如圖 2 所示。(已知:同溫同體積時,氣體分子數(shù)目越多, 氣體壓強(qiáng)越大。)

1、圖 2 分析可知,先推入瓶內(nèi)的溶液是_____________溶液。

②圖 2 cd 線段對應(yīng)的瓶內(nèi)氣壓變大,其原因是(用化學(xué)方程式表示):____________

3)該理化小組還利用含有少量 CO2 CO 氣體測定了某氧化鐵樣品中的氧化鐵含量,(已知:雜質(zhì)中不含鐵元素),他們設(shè)計了圖 3 所示的探究實(shí)驗(yàn)方案:

3 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,安全、正確的實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為__________。(填序號)

a 通入氣體 b 停止通氣 c 點(diǎn)燃酒精噴燈 d 撤掉酒精噴燈

裝置 C 中的硬質(zhì)玻璃管內(nèi),可以觀察到的現(xiàn)象是_____。

③小燕同學(xué)對圖 3 裝置提出了質(zhì)疑,她認(rèn)為存在不足之處,并將其中的裝置 D 改成了圖 4 中的裝置 E。請你評價圖 4 裝置的優(yōu)點(diǎn)(至少答一條):_____。

④若實(shí)驗(yàn)中所取樣品為 1.00g,利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行了正確實(shí)驗(yàn)操作,充分反應(yīng)后,經(jīng)測定,裝置 E 增重了 0.66g,由此計算該樣品中氧化鐵的純度為_____(結(jié)果精確到 0.1%)。

【答案】BCD 氫氧化鈉 acdb 紅褐色固體變黑 提高能源利用率(或較小有毒氣體排放等) 80.0%

【解析】

1)以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣,屬于固液混合不需加熱型,氧氣經(jīng)過濃硫酸干燥,用向上排空法收集;

①他所選裝置的連接順序應(yīng)為BCD

②二氧化錳催化過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

2)①圖 1、圖 2 可知,裝置內(nèi)的氣壓先增大,再不變,最后增大。二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),先推入瓶內(nèi)的溶液是氫氧化鈉溶液。

②圖 2 cd 線段對應(yīng)的瓶內(nèi)氣壓變大,其原因是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

3)①一氧化碳與氧氣混合加熱,容易發(fā)生爆炸,圖 3 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,安全、正確的實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為先通入氣體,再點(diǎn)燃酒精噴燈,反應(yīng)結(jié)束后先撤掉酒精噴燈保持通入氣體防止高溫的鐵被氧化,最后停止通氣;故填:acdb。

②裝置 C 中的硬質(zhì)玻璃管內(nèi),紅褐色氧化鐵被還原為黑色的鐵,可以觀察到的現(xiàn)象是紅褐色固體變黑。

③圖 4 裝置的優(yōu)點(diǎn):提高能源利用率(或較小有毒氣體排放等)。

④設(shè)1g該樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x,則

解得x=0.8g;

該樣品中氧化鐵的純度為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體如果缺乏維生素C(簡寫VC)就會患壞血病,在過去幾百年間曾在遠(yuǎn)洋海員、探險家及軍隊中廣為流行。如圖所示為某種維生素C說明書的一部分。請你回答:

(1)維生素C中含有___種元素,CH、O三種元素的原子個數(shù)最簡比是____,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

(2)健康生活從現(xiàn)在開始。每天應(yīng)有足夠的蔬菜攝入量;若正常成人每天對維生素C的最低需要量為60mg

①當(dāng)維生素C完全來自圖中的維生素C藥片,則每天至少服用___次;

②每天應(yīng)保證有足夠的蔬菜攝入量。當(dāng)維生素C完全來自某種新鮮蔬菜(1000g這種蔬菜含120mg),則每天至少應(yīng)食用這種蔬菜___g。

(3)2片維生素C溶于水,滴入紫色石蕊試液變紅色,說明維生素C的溶液顯酸性。加熱該溶液至沸騰時紅色消失,表明維生素C 受熱時易被破壞,則在烹調(diào)新鮮蔬菜時要減少維生素C的損失,應(yīng)采取的措施之一是_____。

(4)維生素C是一種水溶維生素,易被氧化,該說明書上注明若變黃請勿食用,則保存維生素C藥劑的正確方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用傳感器對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行再探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2,三個注射器內(nèi)各裝有85ml的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。

(2)三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。

(3)一段時間后,同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實(shí)時地傳回?zé)績?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。請回答下列問題:

1)導(dǎo)致曲線1CD段氣壓急速減少的操作是_____。不改變裝置藥品情況下,進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法是_____。

2)曲線2代表加入的是_____。

3)曲線3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。曲線2 與曲線3差異較大的原因是_____

4)對比曲線1、2、3,不能得出的結(jié)論是_____。

CO2能與水發(fā)生反應(yīng)

②吸收CO2NaOH溶液比較合適

CO2能與NaOH溶液反應(yīng)

④檢驗(yàn)CO2用飽和澄清石灰水較合適

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用以下實(shí)驗(yàn)儀器,請回答下列問題:

1)寫出上圖裝置中儀器②的名稱:___________。

2)實(shí)驗(yàn)室用A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是__________,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是___________

3)要收集較純凈的氫氣時收集裝置選用__________,收集好氫氣的集氣瓶____________(填)放在桌上。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020 年中國水周的主題為堅持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖。下列有關(guān)水和溶液的敘述中,不正確的是(

A.生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B.生活中用含洗潔精的水清洗油污利用了乳化作用

C.電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為 2∶1

D.飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息,回答下列問題:

1)寫出儀器 b 的名稱:b_____。

2)小怡同學(xué)用裝置 AD 裝置組合制取氧氣,然后用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是_____。

3)小彤同學(xué)想制取 CO2,為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,她選擇最佳的發(fā)生裝置是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( )

A.甲中含有少量乙,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

B.t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度

C.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

D.t2℃時,向 60g 甲固體中加入50g水,能得到甲的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)實(shí)驗(yàn)室通常用A裝置制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,所有收集裝置中能夠用于收集氧氣的有_____________(填字母序號,下同)

2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,用C裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某化學(xué)小組在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)“的探究實(shí)驗(yàn)。

1)使用白色點(diǎn)滴板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________________(答一點(diǎn));

2)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變成____色,

是因?yàn)樵诓煌瑝A的溶液中都含有相同的________離子;

3)寫出氫氧化鈉與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①與二氧化碳反應(yīng): _______________;

②與硫酸溶液反應(yīng): _________________;

③與硫酸銅溶液反應(yīng): _________________;

4)請寫出氫氧化鈣的一種合理用途為__________________。

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