下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ）

A. 二氧化錳是催化劑

B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快反應(yīng)速率

C. 催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和性質(zhì)不變

C 【解析】 A、二氧化錳不是在任何反應(yīng)中都可以作催化劑，催化劑不一定就是二氧化錳，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，故選項說法錯誤；B、催化劑能改變（包括加快和減慢）其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，故選項說法錯誤；C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項說法正確；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不變，故選項說法錯誤。故選C。 ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以酸堿鹽為專題進(jìn)行了以下幾個探究實驗。

（1）如圖1是某同學(xué)設(shè)計的探究酸與堿反應(yīng)的實驗，請回答：

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

②該實驗過程沒有明顯現(xiàn)象，他向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不變色。要確定反應(yīng)后溶液的成分，可供選用的試劑有：石蕊溶液、氧化銅固體、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液，你認(rèn)為什么試劑不能達(dá)到實驗?zāi)康模縚______

（2）在做活潑金屬與酸反應(yīng)的實驗中，某同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，查閱資料可知：鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（ NaAlO2），該化學(xué)方程式為____________。

（3）某化學(xué)小組通過以下在溶液中進(jìn)行的實驗，探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。

a．HCl與Ca（OH）2

b．H2SO4與K2CO3

c．NaOH與CuSO4

d．Ba（NO3）2與Na2SO4

e．Na2CO3與KOH

①以上實驗中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是___。

②實驗c中可觀察到的現(xiàn)象是________。

（4）如圖2是某同學(xué)配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的氯化鈉溶液的操作過程。

上述操作中有一步錯誤，該錯誤會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___7%（“＞”、“＜”或“=”）；上述操作正確的順序為_______。

（5）為測定部分變質(zhì)的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該固體樣品10g，加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為57.8g。計算：該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；氯化鋇溶液；2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑；e，生成藍(lán)色沉淀；＜，②①⑤③④；該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)47%。 【解析】 【解析】 (1)①稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)生成了硫酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；②該實驗過程沒有明顯現(xiàn)象，他向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第一單元測試卷 題型：單選題

徐建同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是

A. 杯子內(nèi)壁看不見油污 B. 杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下

C. 用杯子裝水，水是澄清透明的 D. 上述都可以作為判斷依據(jù)

B 【解析】 試題家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆蓋一層均勻的水膜。故選Ｂ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：簡答題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使石灰水變渾________

一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙________

一種紫黑色固體加熱后生成能助燃的氣體________

一種銀白色的金屬在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光________

一種金屬細(xì)絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體________

一種物質(zhì)在通電的條件下生成兩種氣體________

一種氣體通入紫色石蕊溶液，石蕊變紅________

以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是________，屬于化合反應(yīng)的是________，屬于氧化反應(yīng)的是________．

碳+氧氣二氧化碳磷+氧氣五氧化二磷高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣鎂+氧氣氧化鎂鐵+氧氣四氧化三鐵水氫氣+氧氣二氧化碳+水碳酸③⑥①②④⑤⑦①②④⑤ 【解析】 (1)二氧化碳能使石灰水變渾濁，反應(yīng)的文字表達(dá)式：碳+氧氣二氧化碳； (2)紅磷燃燒后產(chǎn)生大量白煙，反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷； (3)高錳酸鉀受熱分解生成氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：多選題

年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”．下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 植樹造林，綠化家園 B. 推廣使用太陽能、風(fēng)能

C. 工業(yè)排放廢氣要建高煙囪 D. 露天焚燒秸稈和垃圾

CD 【解析】 A、大力植樹造林能夠凈化空氣，防止沙塵暴天氣的發(fā)生，故選項正確；B、推廣使用太陽能、風(fēng)能，可以減少化石燃料的使用，減少對環(huán)境的污染，故選項正確；C、工業(yè)排放廢氣建高煙囪，不會減少污染物的排放，故選項錯誤；D、露天焚燒秸稈和垃圾會產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，故選項錯誤。故選CD。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（ ）

A. 按質(zhì)量計算，空氣中含氧氣21%，氮氣78%

B. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物

B 【解析】 A、按體積計算，空氣中含氧氣21%，氮氣78%．故A錯誤； B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐．故B正確； C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差．故C錯誤； D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳不屬于空氣污染物．故D錯誤． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)同步測試：1.2《化學(xué)實驗室之旅》 題型：單選題

下列說法正確的是( )

A. 給試管中的液體加熱時，試管口不能對人，要垂直向上

B. 向試管中傾倒液體時，試劑瓶口不能緊挨試管口

C. 用試管夾夾試管時要夾在距試管口約1/3處

D. 洗滌燒杯時，要洗到看不見臟東西為止

C 【解析】 A. 給試管中的液體加熱時，試管口不能對人，試管口斜向上，與水平方向大約成45。夾角，此選項錯誤；B. 向試管中傾倒液體時，試劑瓶口要緊挨試管口，此選項錯誤；C. 用試管夾夾試管時，要夾在距試管口約1/3處，此選項正確；D. 洗滌燒杯時，其內(nèi)部附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表明已經(jīng)洗干凈，此選項錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)第三單元測試卷 題型：單選題

對Fe3＋、Fe2＋、Fe三種粒子的判斷中，正確的是( )

①核電荷數(shù)相同�、诤送怆娮訑�(shù)相等　③電子層結(jié)構(gòu)完全相同�、苜|(zhì)量幾乎相等　⑤等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ①②③④⑤ D. ②③④

A 【解析】 離子是由原子的是電子形成的，失去電子時帶正電荷，正電荷數(shù)等于失電子數(shù)，得電子時帶負(fù)電荷，負(fù)電荷數(shù)等于得電子數(shù)。一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，一個電子帶一個單位的負(fù)電荷，在得失電子的過程中原子的質(zhì)子數(shù)不變。Fe3+、Fe2+、Fe三種粒子，分別是鐵原子失電子形成的陽離子或原子，所以其質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)相同；但核外電子數(shù)不同；電子層數(shù)相同，相應(yīng)電子層上電子數(shù)相同時，屬于相同的電子...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊第2章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型：單選題

下列幾種物質(zhì)中，可用來測定空氣組成的為（ ）

A. 鐵 B. 碳 C. 硫 D. 紅磷

D 【解析】 A、鐵在空氣中不能燃燒，故選項錯誤；B、碳雖然可在空氣中燃燒而消耗氧氣，但因反應(yīng)后生成氣體二氧化碳會影響到對剩余氣體的測定，因此不能用于測定空氣中氧氣含量，故選項錯誤；C、硫粉雖然可在空氣中燃燒而消耗氧氣，但因反應(yīng)后生成氣體二氧化硫會影響到對剩余氣體的測定，因此不能用于測定空氣中氧氣含量，故選項錯誤；D、紅磷可在空氣中燃燒，與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，形成氣壓差，可用于...

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