2.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是( 。
A.A的溶解度比B大
B.50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2
C.將A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/td>
D.將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:A、溶解度受溫度的影響較大,沒(méi)有指明溫度,不能比較溶解度的大小,故A錯(cuò)誤;
B、50℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是50g,所以把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為50g:(100g+50g)=1:3,故B錯(cuò)誤;
C、A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以將A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒,故C正確;
D、A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,20℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì),C物質(zhì)的溶質(zhì)應(yīng)該是30℃,所以將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.實(shí)驗(yàn)室欲配制200克10%的氯化鈉溶液,某化學(xué)興趣小組按照以下步驟進(jìn)行操作:
(1)計(jì)算:配制200克10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉固體20克,水180毫升.
(2)剩余操作中,正確的操作步驟是:BDCAE(填序號(hào))操作E中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.
(3)貼標(biāo)簽.將配制好的溶液轉(zhuǎn)移入細(xì)口瓶中.請(qǐng)幫助填寫(xiě)細(xì)口瓶上的標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是某果味Vc含片的包裝盒,請(qǐng)根據(jù)說(shuō)明回答問(wèn)題.
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是176.
(2)維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比是3:4.
(3)某兒童維生素C缺乏,一盒果味Vc含片最少能服用10天.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):

(1)圖1中儀器a的名稱是燒杯;按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)玻璃棒;
(2)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是稱量時(shí)砝碼和氯化鈉位置放反了;她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g;原計(jì)劃稱取氯化鈉質(zhì)量為18g.
(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,讀數(shù)為82ml則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3)18%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色污漬,其成分是碳酸鈣,化學(xué)式為CaCO3,寫(xiě)出其形成的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.此污漬不能用水洗掉,清除此污漬的方法是用稀鹽酸,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.目前,一些發(fā)達(dá)國(guó)家已基本采用ClO2作為新一代飲用水消毒劑,有的國(guó)家還頒布了強(qiáng)制使用ClO2的法規(guī)和法律.請(qǐng)回答下列有關(guān)ClO2的問(wèn)題:
(1)ClO2讀作二氧化氯,它由兩種元素組成.
(2)ClO2的摩爾質(zhì)量是67.5g/mol.
(3)ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4,它的一個(gè)分子中共有3個(gè)原子,式量為67.5;其氯、氧元素的質(zhì)量比為71:32(最簡(jiǎn)整數(shù)比),其氯、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的8種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
已知A、C是無(wú)色液體,B、E、F、G是無(wú)色氣體,D、H是黑色固體,其中F能使澄清石灰水變渾濁.(各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖,部分生成物和條件省略)

(1)請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式:ECO
(2)請(qǐng)寫(xiě)出列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
Ⅰ.寫(xiě)出圖中①發(fā)生的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
Ⅱ.寫(xiě)出圖中②發(fā)生的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
Ⅲ.寫(xiě)出圖中③發(fā)生的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,該反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)小組收集到洗照片用過(guò)的硝酸銀廢液,利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀.他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和淺綠色溶液(忽略其他雜質(zhì)).
(1)寫(xiě)出生成淺綠色溶液的化學(xué)方程式Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
(2)為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成,他們做出以下猜想:
①溶質(zhì)為硝酸鋅②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中正確的是③④
(3)小組同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所得銀粉固體中是否含有鐵粉:甲同學(xué)用簡(jiǎn)單的物理方法證明了固體中含有鐵粉.他的方法是用磁鐵吸引.乙同學(xué)設(shè)計(jì)了化學(xué)方法是往固體粉末中加入足量的稀硫酸,他判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.

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