2．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�
A．A的溶解度比B大
B．50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：2
C．將A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/td>
D．將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、溶解度受溫度的影響較大，沒(méi)有指明溫度，不能比較溶解度的大小，故A錯(cuò)誤；
B、50℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為50g：（100g+50g）=1：3，故B錯(cuò)誤；
C、A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒�，故C正確；
D、A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，20℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)，C物質(zhì)的溶質(zhì)應(yīng)該是30℃，所以將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．實(shí)驗(yàn)室欲配制200克10%的氯化鈉溶液，某化學(xué)興趣小組按照以下步驟進(jìn)行操作：
（1）計(jì)算：配制200克10%的氯化鈉溶液，需氯化鈉固體20克，水180毫升．
（2）剩余操作中，正確的操作步驟是：BDCAE（填序號(hào)）操作E中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（3）貼標(biāo)簽．將配制好的溶液轉(zhuǎn)移入細(xì)口瓶中．請(qǐng)幫助填寫(xiě)細(xì)口瓶上的標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某果味Vc含片的包裝盒，請(qǐng)根據(jù)說(shuō)明回答問(wèn)題．
（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是176．
（2）維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比是3：4．
（3）某兒童維生素C缺乏，一盒果味Vc含片最少能服用10天．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯；按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）玻璃棒；
（2）小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤．你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是稱量時(shí)砝碼和氯化鈉位置放反了；她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g；原計(jì)劃稱取氯化鈉質(zhì)量為18g．
（3）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，讀數(shù)為82ml則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3）18%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分是碳酸鈣，化學(xué)式為CaCO3，寫(xiě)出其形成的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．此污漬不能用水洗掉，清除此污漬的方法是用稀鹽酸，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．目前，一些發(fā)達(dá)國(guó)家已基本采用ClO2作為新一代飲用水消毒劑，有的國(guó)家還頒布了強(qiáng)制使用ClO2的法規(guī)和法律．請(qǐng)回答下列有關(guān)ClO2的問(wèn)題：
（1）ClO2讀作二氧化氯，它由兩種元素組成．
（2）ClO2的摩爾質(zhì)量是67.5g/mol．
（3）ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4，它的一個(gè)分子中共有3個(gè)原子，式量為67.5；其氯、氧元素的質(zhì)量比為71：32（最簡(jiǎn)整數(shù)比），其氯、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的8種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
已知A、C是無(wú)色液體，B、E、F、G是無(wú)色氣體，D、H是黑色固體，其中F能使澄清石灰水變渾濁．（各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖，部分生成物和條件省略）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式：ECO
（2）請(qǐng)寫(xiě)出列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
Ⅰ．寫(xiě)出圖中①發(fā)生的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
Ⅱ．寫(xiě)出圖中②發(fā)生的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
Ⅲ．寫(xiě)出圖中③發(fā)生的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．化學(xué)小組收集到洗照片用過(guò)的硝酸銀廢液，利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀．他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和淺綠色溶液（忽略其他雜質(zhì)）．
（1）寫(xiě)出生成淺綠色溶液的化學(xué)方程式Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag
（2）為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成，他們做出以下猜想：
①溶質(zhì)為硝酸鋅②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中正確的是③④
（3）小組同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所得銀粉固體中是否含有鐵粉：甲同學(xué)用簡(jiǎn)單的物理方法證明了固體中含有鐵粉．他的方法是用磁鐵吸引．乙同學(xué)設(shè)計(jì)了化學(xué)方法是往固體粉末中加入足量的稀硫酸，他判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．

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