【題目】現(xiàn)有20mL質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸。
(1)要想計算其質(zhì)量大小,還需要知道的條件是____________;
(2)向盛放有該濃硫酸的錐形瓶中,滴加蒸餾水,能夠看到的現(xiàn)象是____________________?
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)如圖中A儀器的名稱是 , 燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是:
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
(3)【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?【假設一】氮氣與鎂條反應而減少.
【假設二】 .
(4)【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮的化合價是 . 鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應的化學反應方程式是 . 通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是“生命之源”,根據(jù)你對水的認知,請回答:
(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分數(shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學式為 .
(2)如圖1是電解水的實驗簡圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生mL氣體.
(3)滁州山川秀美,小玉旅游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于(填“硬水”或“軟水”).
(4)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以區(qū)別,小芳認為采取(填“加熱蒸發(fā)”或“檢測pH”)的方法也可以區(qū)別.
(5)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖2表示:除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是;投藥(多為ClO2)的作用是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產(chǎn)出“一分鐘能充滿電的電池”。下列關于“烯合金”的說法不正確的是( )
A. 含有金屬 B. 含碳元素和鋁元素
C. 具有導電性 D. 是一種純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是
A. 氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,可用于食品保護氣
B. 洗潔精有乳化功能,可用于洗滌油污
C. 活性炭具有吸附性,可除去水中所有雜質(zhì)
D. 稀有氣體在通電時能發(fā)光,可制成多用途電光源
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