18.實驗室用如圖所示裝置制取并收集氣體

請回答下列各題
(1)儀器①的名稱水槽;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填序號),反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗過程中將帶火星的木條置于a處,若觀察到木條復燃,說明已有氧氣產(chǎn)生.
(3)既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是E(填序號),檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(4)乙炔(C2H2)氣體可用電石(CaC2塊狀固體)和水反應來制取,化學方程式為CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑,實驗室制取乙炔(C2H2)氣體的發(fā)生裝置應選用B(填序號).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣有助燃性進行分析;
(3)根據(jù)氧氣、二氧化碳的密度比空氣大,氧氣不易溶于水,二氧化碳溶于水,二氧化碳不具有助燃性進行分析;
(4)根據(jù)實驗室制取甲烷的反應物是固體和液體,反應條件是常溫進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是水槽;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以應選用的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣有助燃性,所以實驗過程中將帶火星的木條置于a處,若觀察到木條復燃,說明已有氧氣產(chǎn)生;
(3)氧氣、二氧化碳的密度比空氣大,氧氣不易溶于水,二氧化碳溶于水,二氧化碳不具有助燃性,所以既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是E,檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(4)實驗室制取甲烷的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以實驗室制取乙炔(C2H2)氣體的發(fā)生裝置應選用B.
故答案為:(1)水槽;
(2)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,木條復燃;
(3)E,將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(4)B.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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8.如表是日常生活中常用各種清洗劑.
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉
(1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有乳化功能.
(2)清除以下物質(zhì),可使用潔廁靈的是AC(填字母序號).
A.鐵銹    B.油污   C.水垢  D.木炭還原氧化銅后,試管內(nèi)壁殘余的紅色
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.若加入污漬爆炸鹽以后,再加入潔廁靈,會造成去漬效果的降低,反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖甲所示.

①若反應后溶液呈紅色,則反應后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)NaCl和NaOH,此時溶液可用圖乙中A(選填A、B、C)點處表示.
②丙中反應沒有明顯現(xiàn)象,為證明反應發(fā)生,可加入的試劑有A.
A.無色酚酞溶液   B.硝酸鉀溶液   C.硝酸銀溶液   D.鋅粒.

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9.現(xiàn)有一份質(zhì)量為38.3g的固體混合物,由NaCl、Na2CO3和NaOH組成.
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(1)原混合物中Na2CO3的質(zhì)量.
(2)m的值.
(3)a點所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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6.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(  )
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13.化學與生活息息相關(guān),下列做法合理的是( 。
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C.為預防骨質(zhì)疏松癥可以補鐵D.為防止煤氣中毒在煤爐旁放一盆水

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(1)將電路板粉碎成粉末的目的是增大反應物接觸面積,加快反應速率.
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10.下列實驗數(shù)據(jù)合理的是( 。
A.用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末
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