金屬在日常生活,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面應(yīng)用廣泛.

(1)銅可用來制作導(dǎo)線,是因為其具有良好的延展性和

(2)在空氣中,鋁表面生成一層致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是

(3)某實驗小組為了探究影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素,進(jìn)行如表實驗:

實驗序號

實驗過程

實驗現(xiàn)象

1

鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng)

鎂粉產(chǎn)生氣體快

2

鐵粉和鐵片分別與15%鹽酸反應(yīng)

鐵粉產(chǎn)生氣體快

3

鐵片分別與5%鹽酸和15%鹽酸反應(yīng)

15%鹽酸產(chǎn)生氣體快

由此得出影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有:

a: b: c:

(4)小明將一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.

①鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是

②若濾液為藍(lán)色,則濾液中一定含有的金屬離子是 (寫離子符號)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上11月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答有關(guān)問題:

A B C D E

(1)裝置C由導(dǎo)管、 (填儀器的名稱)組成。裝置A中試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其作用是________________________。

(2)用加熱KMnO4的方法制取氧氣,選用的發(fā)生和收集裝置是 (填裝置序號,下同);裝入藥品前,必須進(jìn)行的第一步操作是__________________。其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)類型是 反應(yīng)。

(3)如果用分解H2O2來制取氧氣,選用發(fā)生裝置是 ,錐形瓶中應(yīng)放的物質(zhì)是 ,若選用C裝置收集O2 ,這是利用了O2_______________的性質(zhì)。檢驗氧氣的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

關(guān)于木炭的描述:

A.木炭是灰黑色的多孔性固體;

B.它能燃燒;

C.它可用于取暖;

D.將木炭粉碎;

E.它可用于制火藥;

F.取一小塊木炭點燃,木炭燃燒;

G.木炭在氧氣瓶中燃燒發(fā)出白光。

屬于物理性質(zhì)的是(填序號)________;屬于物理變化的是________;屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ________;屬于化學(xué)變化的是________;屬于用途的是________;屬于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于混合物的是( )

A.蒸餾水 B.水蒸氣 C.冰水 D.礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列詩詞句或典故描述的主要是物理變化的是( )

A.水滴石穿,金石可鏤 B.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省東營市九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時,忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量,從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用某種試劑進(jìn)行檢驗。下表是小明同學(xué)設(shè)計的實驗方案,其中不正確的是

實驗方案

使用的試劑

判斷的方法

A

鐵粉

如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量

B

pH試紙

如果pH<7,表明鹽酸已經(jīng)過量

C

硝酸銀溶液

如果有白色沉淀產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量

D

紫色石蕊試劑

如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過量

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省東營市九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小明設(shè)計了趣味實驗裝置(見圖),其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體可能是( )

A.氯化鈉和水 B.硝酸銨和水

C.二氧化錳和過氧化氫溶液 D.銅和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濱州市陽信縣九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( )

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.原子在化學(xué)變化中是不可分的

C.圖中生成物全部是化合物

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究:

(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。

(2)設(shè)計并進(jìn)行實驗:小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如A所示,小李設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

①實驗結(jié)論:

小劉認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;

小李認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。

②你認(rèn)為 的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是: ;

③請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:

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