【題目】不同種原子間的區(qū)別:______________________
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是()
A.氧氣用于潛水、醫(yī)療急救B.金剛石用于切割玻璃
C.石墨用作電池的電極D.活性炭用作冰箱除味劑
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【題目】推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責任。下列物質(zhì)中,屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是( )
A.SO2B.CO2C.N2D.O2
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【題目】(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒____________。
(2)五氧化二磷分子是由______________構(gòu)成。
(3)保持氬氣化學(xué)性質(zhì)的微粒___________。
(4)一個二氧化碳分子是由______________構(gòu)成 。
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【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( )
A.2Fe3+:兩個亞鐵離子
B. :一個銅離子帶2個單位正電荷
C.2H:兩個氫元素
D.O2:一個氧分子中含有兩個氧原子
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【題目】氫氣在空氣中燃燒這一化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是( )
A.水分子B.氫分子和氧分子C.氫原子和氧原子D.氫分子和水分子
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【題目】將等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合,下列物質(zhì)不能與混合后的溶液發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A.FeB.CO2C.MgCl2D.鹽酸
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【題目】小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如下圖:
(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g。
(2)指出圖示操作中的一處錯誤:。
(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),他接下來的操作是。
(4)如果小華配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有。
A.裝入試劑瓶時,燒杯內(nèi)殘留少量液體
B.量取水時仰視讀數(shù)
C.向燒杯中倒水時,有少量水濺出燒杯外
D.稱量紙上殘留少量氯化鈉
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