對(duì)分子和原子的比較，合理的是（　�。�
A、分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
B、分子和原子均呈電中性
C、分子可分為原子，而原子不能再分
D、分子之間有間隔，而原子之間沒有間隔
考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的分子和原子的知識(shí)進(jìn)行分析，分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中的最小微粒；微粒在不斷的運(yùn)動(dòng)，之間有間隔，據(jù)此解答．
解答：解：A、分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大，確切的說應(yīng)該是分子比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大，故錯(cuò)誤；
B、分子和原子中正負(fù)電荷電量相等，電性相反，呈電中性，故正確；
C、分子在化學(xué)變化中可以再分，原子在化學(xué)變化中不能再分，但不在化學(xué)變化中能再分為電子和原子核，故錯(cuò)誤；
D、分子和原子之間都有間隔，故錯(cuò)誤；
故選：B
點(diǎn)評(píng)：分子和原子之間無法比較大�。挥蟹肿雍蜆�(gòu)成該分子的原子才可以比較大小．如氧分子的體積、質(zhì)量大于氧原子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如下儀器：a．量筒b．玻璃棒c．藥匙d．托盤天平e．酒精燈f．膠頭滴管g、鑷子，請(qǐng)回答（填序號(hào)）：
（1）稱量固體藥品的是
 

（2）取用固體粉末藥品的是
 

（3）量取液體體積的是
 

（4）可用于攪拌液體的是
 

（5）用于給物質(zhì)加熱的是
 

（6）用于吸取和滴加少量液體的是
 

（7）取用塊狀固體藥品的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，下列敘述中正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒
B、煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱，都是重要的燃料
C、在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
D、只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于H2O和H2O2兩種物質(zhì)，下列敘述不正確的（　�。�
A、所含元素種類相同
B、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同
C、都含有氫氣分子
D、氧元素的化合價(jià)不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把A、B兩塊質(zhì)量相等的鐵片和鋅片分別放進(jìn)盛有等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸的兩個(gè)燒杯中，兩燒杯分別放在一天平的左右兩個(gè)托盤上．充分反應(yīng)后鐵片和鋅片都有剩余，則天平指針（　�。�
A、偏向鹽酸一邊
B、偏向硫酸一邊
C、無法判斷
D、天平平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

材料的變化標(biāo)志著人類的文明的進(jìn)步．下列用品材料不是通過化學(xué)變化制取的是（　　）
A、鐵器B、玻璃器具
C、塑料器具D、石器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，能在盛滿空氣的密閉容器里燃燒，并使容器內(nèi)壓強(qiáng)明顯降低的是（　　）
A、鐵絲B、碳C、磷D、硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
取出NaCl
B、
稱量NaCl
C、
量取水
D、
溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　�。�
A、水（H2O）和過氧化氨（H2O2）分子中都含有氫氣分子
B、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D、常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水

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