【題目】下列物質的用途與其依據(jù)的性質不相符合的是(  )

A.一氧化碳用于冶金工業(yè)﹣﹣一氧化碳能夠燃燒

B.氮氣充入食品包裝防腐﹣﹣氮氣的化學性質不活潑

C.金剛石用于裁玻璃﹣﹣金剛石很硬

D.制糖工業(yè)利用活性炭脫色﹣﹣活性炭具有吸附性

【答案】A

【解析】

一氧化碳具有還原性,用于冶金工業(yè),活性炭具有吸附性。

A、一氧化碳用于冶煉金屬是因為一氧化碳具有還原性,故A不正確;

B、氮氣的化學性質不活潑,所以常用于食品包裝袋內(nèi)防腐,故B正確;

C、金剛石用于刻劃玻璃是利用了金剛石硬度最大,故C正確;

D、活性炭具有吸附性,所以可用來吸附色素,制糖工業(yè)利用活性炭脫色,故D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關碳和碳的氧化物的說法,錯誤的是(

A.金剛石質硬,石墨質軟

B.CO2不能燃燒也不支持燃燒,可用于滅火

C.COCO2的組成元素相同,所以它們的化學性質也相同

D.用炭黑墨汁所繪的書畫經(jīng)久不變色,是因為常溫下炭黑的化學性質穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:

[集體討論]:

(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體。他們應該選擇(填編號________,

A. 蠟燭 B. 紅磷 C. 硫粉

為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證________________。

(2)小組同學共同設計了如下圖的兩套裝置,你認為合理的是(填編號________。

為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該__________________________

[分組實驗] 在討論的基礎上,他們分組進行了實驗。

[數(shù)據(jù)分析] 實驗結束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)

組 別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積(mL)

20

21

19

20

22

18

(3)通過對實驗結果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的____________。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是___________

[實驗拓展]

(4)小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗,發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶。經(jīng)討論,同學們一致認為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量__________溶液來吸收____________氣體,實驗也能取得較好的效果。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各足量的物質分別在一充滿空氣的密閉容器中充分燃燒后,容器中所剩余的氣體幾乎都是氮氣的是()

A.蠟燭B.紅磷C.D.木炭

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】帶活性炭口罩防霧霾和下列化學實驗原理最相似的是(  )

A.吸附B.溶解C.氧化D.還原

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列生活中的做法錯誤的是

A.烹飪時油鍋中油不慎著火,趕緊用水撲滅

B.用餐洗凈可以洗去餐具上的油污

C.胃酸過多時可服用堿性藥物以降低胃液中胃酸的含量

D.用涂油的方法防止自行車鏈條銹蝕

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學變化的是(  )

A.天然氣燃燒

B.鐵鍋生銹

C.開水沸騰

D.蔬菜腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學做完硫在氧氣中(瓶中留有少量水)燃燒的實驗后,將藍色石蕊試紙放到集氣瓶的液體中,發(fā)現(xiàn)藍色石蕊試紙變紅。請你參與他們的探究活動,回答有關問題:

【提出問題】是什么物質使藍色石蕊試紙變紅?

【猜想】Ⅰ 可能是水,Ⅱ 可能是SO2, Ⅲ 可能是二氧化硫氣體與水反應生成的酸

【查閱資料】①SO2有毒; ②酸能使藍色石蕊試紙變成紅色。

【進行實驗】如圖所示裝置,進行實驗。

(1)A裝置內(nèi)藍色石蕊試紙不變色,結論:_________________________;

(2)B裝置中濕潤的藍色石蕊試紙不變色,結論是______________________;通入SO2后潤濕的藍色石蕊試紙變紅。結論是:___________________________

(3)C處氫氧化鈉溶液的作用是___________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】70℃的硝酸鈉飽和溶液降溫到10℃,有晶體析出(晶體中不含水),下列各量沒有發(fā)生變化的是(

A.硝酸鈉的溶解度B.溶液中溶質的質量C.溶液中溶劑的質量D.溶液中溶質的質量分數(shù)

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