如圖，是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定的圖示。夾緊止水夾，把盛有少量紅磷的燃燒匙在酒精燈上點(diǎn)燃，點(diǎn)著后迅速伸到盛滿空氣的集氣瓶中，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是 。

等集氣瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)水能倒流到集氣瓶中，但不足1/5，試分析造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因（寫(xiě)兩點(diǎn)）

① ；

② 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列各圖中○和●分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）

A B C D

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如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NACl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 。

（2）圖②中用來(lái)取用NACl的儀器是 。

（3）稱量NACl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見(jiàn)圖，則稱取的NACl質(zhì)量為 g；根據(jù)計(jì)算需要量水的體積是 （水的密度為1g/mL）。

（4）NACl稱量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填 “大于”、“小于”或“等于”）10% 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（ ）

A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/p>

B．氧氣降溫加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小

C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

D．非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省句容市九年級(jí)上10月學(xué)情檢測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題

小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)（下圖I）產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)猓迫「邼舛妊鯕狻p壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧�。整個(gè)過(guò)程中，分子篩并不消耗。

圖I

小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。

圖II

實(shí)驗(yàn)I：小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式

取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

文字表達(dá)式I

表中文字表達(dá)式I是 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)

驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。

實(shí)驗(yàn)II：測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了上圖II所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次。（250 mL 集氣瓶）

【實(shí)驗(yàn)記錄 】

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

①

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

②

加入藥品，將裝置連接固定

③

打開(kāi)止水夾a和b，向裝滿水的A中緩慢鼓入一定量小麗所帶的氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體（由壓強(qiáng)差引起的誤差忽不計(jì)）

④

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒，產(chǎn)生大量白煙

⑤

待白磷熄滅并冷卻到室溫，

進(jìn)行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中，操作I是 ；現(xiàn)象I是 。

【數(shù)據(jù)記錄】

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理

時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______% 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的原因可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省句容市九年級(jí)上10月學(xué)情檢測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)變化常伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，如 、 、 、 等，還伴隨著 的吸收和釋放。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省句容市九年級(jí)上10月學(xué)情檢測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的

① 沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱 ② 夾試管的鐵夾夾得過(guò)緊 ③ 試管外壁有水 ④ 管口未向下傾斜 ⑤ 加熱時(shí)試管與燈芯接觸 ⑥ 用排水集氣法收集完氧氣，先撤離酒精燈

A.全部 B. ①②④ C.除⑥外 D.除④⑥外

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省蚌埠市三校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

研究性學(xué)習(xí)小組研究從空氣中制取氮?dú)�，以下是他們�(cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）空氣通過(guò)圖1裝置可除去二氧化碳和水蒸氣，空氣應(yīng)該從__________端通入（填“A”或“B”）。

（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用圖2裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用硫粉。你認(rèn)為：不能選用__________ （填“紅磷”或“硫粉”），原因是_______________________。不能選用的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為（2分）____________________________。

（3）分析誤差: 此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)狀況下）與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差。出現(xiàn)誤差的可能原因（寫(xiě)兩種，不考慮計(jì)算錯(cuò)誤）：

① _____________________ ；② ____________________。

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下列儀器不能用來(lái)加熱的是（ ）

A.試管 B.集氣瓶 C.燒杯 D.坩堝

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同步練習(xí)冊(cè)答案