某同學(xué)制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的
① 沒有給試管均勻預(yù)熱 ② 夾試管的鐵夾夾得過(guò)緊 ③ 試管外壁有水 ④ 管口未向下傾斜 ⑤ 加熱時(shí)試管與燈芯接觸 ⑥ 用排水集氣法收集完氧氣,先撤離酒精燈
A.全部 B. ①②④ C.除⑥外 D.除④⑥外
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省龍口市八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組日常生活中的變化,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( )
A、冰雪融化 濕衣服晾干 B、剩飯變餿 用葡萄釀酒
C、液化氣燃燒 蠟燭熔化 D、電燈泡發(fā)光 鐵鍋生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將沾有油漬的衣物放入洗衣機(jī)中,加水和適量洗滌劑攪拌搓洗,油污被除去的原因是( )
A.加入洗滌劑后,使油滴溶于水中
B.加入洗滌劑后,使油滴分散,穩(wěn)定地乳化在水中
C.加入洗滌劑后,使油滴聚集,上浮分層
D.加入洗滌劑后,使油滴密度增大,下沉分層
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省句容市九年級(jí)上10月學(xué)情檢測(cè)化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
如圖,是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定的圖示。夾緊止水夾,把盛有少量紅磷的燃燒匙在酒精燈上點(diǎn)燃,點(diǎn)著后迅速伸到盛滿空氣的集氣瓶中,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,觀察到集氣瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是 。
等集氣瓶冷卻到室溫后,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)水能倒流到集氣瓶中,但不足1/5,試分析造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因(寫兩點(diǎn))
① ;
② 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省句容市九年級(jí)上10月學(xué)情檢測(cè)化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鈉溶液。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
B.水電解系統(tǒng)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來(lái)自于水
D.水電解系統(tǒng)中加入氫氧化鈉溶液,目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省句容市九年級(jí)上10月學(xué)情檢測(cè)化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是
A、干冰用于人工降雨
B、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色
C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D、將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省句容市九年級(jí)上10月學(xué)情檢測(cè)化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇填充題
廚房里發(fā)生的下列變化中,屬于物理變化的是
A. 蘋果腐爛 B. 榨取果汁
C. 面包發(fā)霉 D. 菜刀生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省蚌埠市三校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
硼氫化鈉(NaBH4,其中氫元素的化合價(jià)為-1),是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說(shuō)法正確的是
A.含2個(gè)氫分子 B.只含一種非金屬元素
C.硼元素的化合價(jià)為+3 D.Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣八年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
回憶探究空氣和呼出氣體的不同,完成下列內(nèi)容
上圖中的同學(xué)收集呼出氣體的方法是 。
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
分別向空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄清的石灰水 | 空氣中的石灰水 呼出氣體中的石灰水變 | 空氣中的二氧化碳含量比呼出氣體的 。 |
分別向空氣和呼出氣體的集氣瓶中 | 空氣中的木條 ,呼出氣體中的木條 | 空氣中的氧氣含量比呼出氣體的 。 |
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