A. | 鎂+氧氣→氧化鎂 | B. | 石蠟+氧氣→二氧化碳+水 | ||
C. | 過氧化氫→水+氧氣 | D. | 堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳 |
分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、鎂+氧氣→氧化鎂,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
B、石蠟+氧氣→二氧化碳+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是兩種,不符合“一變多”、“多變一”的特征,既不屬于分解反應(yīng),也不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
C、過氧化氫→水+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
D、堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)、化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金與銅鋅合金--稀鹽酸 | B. | 硬水與軟水--肥皂水 | ||
C. | 水與澄清石灰水--二氧化碳?xì)怏w | D. | 氮?dú)馀c二氧化碳--燃著的木條 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
① | 點(diǎn)燃足量的木炭,分別放入250mL的集氣瓶中,迅速蓋緊膠塞. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱 |
② | 冷卻至室溫后,打開止水夾K. | A、B均無明顯現(xiàn)象. |
③ | 關(guān)閉K,分別將2mL的溶液滴入集氣瓶,一段時間后,打開K. | A中部分水倒吸入集氣瓶中,B中水不倒吸. |
④ | 將裝置B中的集氣瓶放在盛有冰水的水槽中. | 部分水倒吸入集氣瓶中. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化后的自來水 鋁合金 | B. | 氮?dú)?nbsp; 煤 | ||
C. | 冰水混合物 液氧 | D. | 石灰水 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈物一定只含有一種元素 | B. | 單質(zhì)一定是只含一種元素 | ||
C. | 化合物可能只含有一種元素 | D. | 混合物一定含有多種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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