【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器的名稱：①_____②_____

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A，但該裝置需要做適當?shù)母倪M，其做法是_____。高錳酸鉀屬于以下_____類物質(zhì)（填下列字母序號）：

a氧化物 b酸 c堿 d鹽

（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取純凈的氫氣，該反應的化學方程式為_____，常選用發(fā)生裝置B或F，F與B相比較，其優(yōu)點是_____。

（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____；

①選用的收集裝置一般是_____（填上述字母序號）。

②若要證明實驗室制取CO2后的廢液呈酸性，不可取的實驗方法是_____（填下列字母序號）：

a滴加紫色石蕊 b加入石灰石 c滴加無色酚酞試液 d加入銅粉

【答案】長頸漏斗 水槽 在試管口處放置一團棉花 d Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 通過推動和拉動活塞能控制反應的發(fā)生和停止 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ D cd

【解析】

（1）儀器①是長頸漏斗；②是水槽；

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，需要在試管口處放置一團棉花；高錳酸鉀是由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選d。

（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取純凈的氫氣，該反應的化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；在常溫下即可發(fā)生反應，常選用發(fā)生裝置B或F，F與B相比較，其優(yōu)點是通過推動和拉動活塞能控制反應的發(fā)生和停止；

（4）實驗室中，通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；化學反應方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

①二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，所以用向上排空氣法來收集，故選D；

②酸性溶液能使紫色的石蕊試液變紅色；能與碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體；但不能使無色酚酞試液變色，無法證明；銅與酸不反應，也無法證明。故選cd。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)有氧氣、氮氣、水蒸氣和一種初中課本中出現(xiàn)的氣體物質(zhì)W，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中錯誤的是（ ）

物質(zhì)

W

氧氣

氮氣

水蒸氣

前質(zhì)量/g

68

100

2

2

反應后質(zhì)量/g

X

4

58

110

A. X的值應為0

B. 反應前后氮元素的化合價發(fā)生了變化

C. 物質(zhì)W中不含氧元素

D. W與氧氣的相對分子質(zhì)量之比為17:24

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一包白色固體，其中除了碳酸鈉以外，還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。步驟①：取少量白色固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水并不斷攪拌，固體部分溶解。步驟②：接著向燒杯中加入足量稀硝酸并不斷攪拌，此時固體質(zhì)量變化如圖。下列說法正確的是(　　)

A. A→B段對應的實驗現(xiàn)象是固體部分溶解，無氣泡冒出

B. B→C段對應溶液pH逐漸變大

C. C點對應溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇

D. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯是化學工業(yè)生產(chǎn)和科研中一種常見的元素，現(xiàn)有6種含氯元素的物質(zhì)：HCl、HClO、Cl2、NaClO、NaClO2、KClO3。并通過查閱資料可知：次氯酸(HClO)具有漂白性，能將有色物質(zhì)（或溶液）變?yōu)闊o色。

（1）上述6種物質(zhì)中氯元素的化合價一共有_____種。

（2）從物質(zhì)分類的角度看，NaClO屬于____（雙項選擇），NaClO的名稱為____。

A 化合物 B 氧化物 C 堿 D 鹽

（3）氯氣(Cl2)與水反應可得到溶液A，溶液A中的溶質(zhì)為2種酸，一種為次氯酸(HClO)，另一種為初中常見的一種酸，寫出反應的化學方程式_____。

（4）向溶液A中滴加紫色石蕊溶液，預測實驗的現(xiàn)象為：溶液先_____，后變?yōu)闊o色。

（5）完成以下化學方程式：2X+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O，則X為_____（填化學式），此反應可用于常溫下制取氯氣(Cl2)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘的元素符號）。由此，你得到的信息和作出的猜測正確的是（　　）

A. 此碘鹽為純凈物

B. “加碘食鹽”中的“碘”是I2

C. 1Kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）mg

D. “菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食，歷史悠久�；疱伋Ｓ玫囊环N燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對其成分進行探究。請你回答下列問題。

（查閱資料）

a．固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

b．酒精的化學式為C2H5OH；

c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。

d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體

（提出問題）

(1)酒精的化學式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？

(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

（實驗探究1）酒精的水溶液是不是顯堿性

同學們?nèi)∩倭烤凭芤河谠嚬苤�，滴加紫色石蕊溶液，未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{色，說明酒精溶液_______(填“顯”或“不顯”)堿性。

（實驗探究2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何

①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)，同學們先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸，觀察到__________現(xiàn)象，說明氫氧化鈉已變質(zhì)．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式______________。

②為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進行探究。

甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進行實驗。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生__

實驗結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是__。他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

（反思交流）乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________。

（實驗結(jié)論]小組同學經(jīng)過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室中用下列儀器和藥品制取氧氣或二氧化碳。試回答：

（1）圖中儀器a的名稱是___________；

（2）制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__________（填字母），不用燃著的木條檢驗氣體集滿，你可在玻璃片上涂上_________，看到_______________現(xiàn)象，也能檢驗氣體集滿。

（3）用A和C組合制取氧氣，反應的化學方程式為___________________；在制取氣體時，當收集氧氣后，先撤去酒精燈未將導管從水槽中取出，水槽中的水在_______作用下會流入試管，可能造成試管炸裂。

（4）用醋酸鈉固體（化學式為：CH3COONa）和堿石灰固體（主要成分：NaOH）加熱制取甲烷氣體的化學反應為：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑，則制取干燥的甲烷氣體，選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__________（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置如圖1，請結(jié)合所學知識，回答下列問題。

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_____，b_____。

（2）小蕊想節(jié)省藥品的同時慢慢地制取二氧化碳，她應該選擇發(fā)生裝置_____，并且裝置還需做改動的是_____，請寫出該反應的化學方程式：_____。

（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是_____，請寫出反應的化學方程式：_____，

（4）實驗室制取氫氣的化學方程式為：_____，常用的發(fā)生和收集裝置是_____，若要收集到干燥的氫氣，應將發(fā)生裝置與F裝置的_____（填“m”或“n”）相連。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 給試管內(nèi)液體加熱B. 測溶液pH

C. 滴加少量液體D. 稀釋濃硫酸

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