實現(xiàn)下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方式,只有一種途徑的是( 。
A、CO→CO2
B、Fe→FeSO4
C、CaCO3→CO2
D、CuO→CuSO4
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,一氧化碳的化學性質(zhì),金屬的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的制備
分析:利用CO、Fe、CuO、CaCO3的化學性質(zhì)來分析.
A、CO作還原劑,本身被氧化都能生成CO2
B、Fe可以與稀硫酸反應,將H2從稀硫酸中置換出來,并生成FeSO4;Fe可以與CuSO4反應,將Cu從CuSO4中置換出來,并生成FeSO4和Cu單質(zhì).
C、CaCO3可以在高溫煅燒下生成CaO與CO2;CaCO3也可以與酸反應,生成CO2氣體.
D、CuO只能與稀硫酸反應生成CuSO4和H2O.
解答:解:A、C+O2
 點燃 
.
 
CO2,CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;
B、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu;
C、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,CaCO3+2HCl=CaCL2+H2O+CO2↑;
D、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
故選D.
點評:同學們?nèi)嬲莆瘴镔|(zhì)的化學性質(zhì),并能夠做到靈活運用.本題主要考查物質(zhì)的化學性質(zhì),本題具有一定的發(fā)散性,要求學生能夠?qū)ξ镔|(zhì)的不同制法進行歸納.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:(氫氣+氧氣
 點燃 
.
 
水)
(1)則:甲、乙、丙三種物質(zhì)的化學式分別為
 
 
、
 
;
(2)寫出甲→丙的化學方程式
 
;該反應的類型屬于
 
反應.
(3)寫出鐵絲在丙中燃燒的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

03年上半年爆發(fā)的SARS病毒危害很大,人們用稀釋的過氧乙酸來消滅它,過氧乙酸的化學式是CH3COOOH,該化合物中C:H:O三種元素的質(zhì)量比是( 。
A、2:4:3
B、6:1:12
C、6:1:8
D、1:2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列復分解反應能夠發(fā)生的是( 。
A、硫酸鈉與氫氧化鉀溶液
B、硝酸鉀溶液和硫酸銅溶液
C、磷酸與氫氧化鉀
D、氯化鐵和氯化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年“六?五”世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排,綠色生活”,下列能源的大量使用不利于“低碳減排”的是(  )
A、
地熱能
B、
潮汐能
C、
氫能
D、
天然氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年“世界環(huán)境日”中國主題是“低碳減排、綠色生活”.下列做法中符合這一主題的是(  )
A、大力發(fā)展火力發(fā)電
B、將生活垃圾焚燒銷毀
C、乘坐公交車或騎自行車出行
D、廣泛使用一次性塑料袋

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科目:初中化學 來源: 題型:

地殼中含量最豐富的金屬元素是( 。
A、OB、SiC、AlD、F

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里區(qū)分下列物質(zhì)的實驗方案設計有錯誤的是(  )
  A B C D
區(qū)分的物質(zhì) 飽和硝酸鉀溶液和蒸餾水 羊毛與絳綸 硝酸銨和磷礦粉 二氧化錳和木炭粉
第一方案 冷卻 點燃聞氣味 溶于水 滴加雙氧水
第二方案 蒸發(fā) 觀察顏色 與熟石灰混合研磨 灼燒
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了加快“哈爾濱”向現(xiàn)代化大都市邁進的腳步,從今年春季開始我市對多條路橋進行統(tǒng)一規(guī)劃和改造,下列有關(guān)說法正確的是( 。
①路橋竣工后,哈市的交通壓力會得到一定程度的緩解
②修建路橋過程中用到的金屬材料均為純鐵
③在修建路橋時用到的石灰石主要成分是碳酸鈣
④在改造路段設置的護欄大多都噴有“油漆”的目的主要為了美觀.
A、①④B、①②④
C、①③④D、①③

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