精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
圖是實驗室制取氣體的常用裝置. 
(1)A裝置中的試管口應略向下傾斜,其原因是
防止試管口的冷凝水回流到熱得試管底部,使試管炸裂
防止試管口的冷凝水回流到熱得試管底部,使試管炸裂
,用該裝置可制取多種氣體,其中制取氧氣的化學方程式為
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2

(2)用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)若采用C裝置來干燥二氧化碳氣體,則C瓶中放的干燥劑應是什么物質?并指出氣體的進出方向.
(4)請列舉一條二氧化碳的性質,并寫出驗證這條性質的實驗方法.
(5)若在實驗室中制取5.6L氧氣.則需要含過氧化氫10%的過氧化氫溶液多少克?(氧氣的密度為1.43g/L)
分析:(1)根據固體受熱時水蒸氣到試管口冷凝成冷凝水,若試管口向上,則會倒流引起試管的炸裂;該裝置適合固固加熱型制取氧氣,可以是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或加熱高錳酸鉀;
(2)制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥二氧化碳,氣流方向是“長進短出”,干燥徹底;
(4)二氧化碳的化學性質有:可以與水反應生成碳酸,可以使澄清的石灰水變渾濁等;
(5)可以根據氧氣的體積換算成質量,再根據化學方程式計算出過氧化氫的質量,進而求出溶液的質量.
解答:解:(1)A裝置中的試管口應略向下傾斜,其原因是:防止試管口的冷凝水回流到熱得試管底部,使試管炸裂;加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;
(2)用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=Ca Cl2+CO2↑+H2O;
(3)濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥二氧化碳,氣流方向是“長進短出”,干燥徹底,即從a端進,b端出;
(4)二氧化碳能與水反應生成碳酸,檢驗的方法是:將二氧化碳通入石蕊溶液中,溶液變紅;或能使澄清的石灰水變渾濁,檢驗的方法是:將二氧化碳通入澄清的石灰水,溶液變渾濁;
(5)根據化學方程式計算,氧氣是已知量,過氧化氫是未知量,具體解題過程如下:
解:設需要過氧化氫溶液的質量為x.
2H2O2
 MnO2 
.
 
2 H2O+O2
68                 32
x×10%           5.6×1.43g/L
68
32
=
x×10%
5.6L×1.43g/L

X=170.17g
答:需要過氧化氫溶液的質量為170.17g
故答案為:(1)防止試管口的冷凝水回流到熱得試管底部,使試管炸裂.
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
(2)CaCO3+2HCl=Ca Cl2+CO2↑+H2O
(3)濃硫酸 a端進,b端出;
(4)與水反應生成碳酸等    將二氧化碳通入石蕊溶液中,溶液變紅;
(5)解:設需要過氧化氫溶液的質量為x.
2H2O2
 MnO2 
.
 
2 H2O+O2
68                 32
x×10%           5.6×1.43g/L
68
32
=
x×10%
5.6L×1.43g/L

X=170.17g
答:需要過氧化氫溶液的質量為170.17g
點評:本題考查了氣體的反應原理、實驗注意事項及根據化學方程式的計算等有關基礎內容,要求學生在平時要扎實基礎,靈活運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
;用排水法收集氧氣的合適時機是
當氣泡均勻放出時
當氣泡均勻放出時
.實驗結束時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因是:
①實驗前忘記檢查裝置的氣密性;②加熱前試管外壁有水珠;③加熱時試管底部觸及燈芯;④試管口向上傾斜;⑤實驗結束時,先熄滅了酒精燈后將導管移出水槽;⑥沒有進行預熱,直接對準試管里固體進行加熱.其中與之相關的是
C
C

A.只有①③⑤⑥B.只有②④C.除了①外其余均是  D.只有②③⑥
(3)制取二氧化碳應選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)
BC
BC
;選擇該發(fā)生裝置的依據是
固體和液體反應且不需加熱
固體和液體反應且不需加熱
.該反應原理是(用化學方程式表示)
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)儀器①②的名稱是①
長頸漏斗
長頸漏斗
、②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
①實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是
防止粉末進入導氣管
防止粉末進入導氣管
;
②用排水法收集氧氣,開始收集的合適時機是
氣泡連續(xù)均勻地冒出
氣泡連續(xù)均勻地冒出
;
③下列有關“先”與“后”操作的說法正確的是
BC
BC

A.搭好裝置后,先加入試劑,后檢查裝置的氣密性
B.給試管加熱時,先給試管來回均勻加熱,后固定藥品部位加熱
C.用排水法收集滿氧氣后,先從水中移出導氣管,后撤離酒精燈
(3)實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,所用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母序號).
①該反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②C裝置可收集氧氣的原因是
O2的密度比空氣大,且不與空氣反應
O2的密度比空氣大,且不與空氣反應
;
確定用C裝置已收集滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃
用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是
防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管
防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管
;用排水法收集氧氣的合適時機是
氣泡連續(xù)均勻冒出時
氣泡連續(xù)均勻冒出時

(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)
BC或BD
BC或BD

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;發(fā)生裝置中試管口的棉花沒有發(fā)生燃燒,其主要原因是
溫度未達到棉花的著火點
溫度未達到棉花的著火點
.用D裝置收集滿氧氣后,將導管從瓶口處移開,接著將集氣瓶移放在桌上的操作為
在水下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶從水槽中取出,正放
在水下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶從水槽中取出,正放

(3)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填裝置字母);選擇的理由是
固體和液體反應且不需加熱
固體和液體反應且不需加熱
.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若熄滅,則滿了,反之,則未收集滿
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若熄滅,則滿了,反之,則未收集滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.
精英家教網
(1)張華用高錳酸鉀制取氧氣,且收集比較純的氣體,他應選擇上述裝置中的
 
(填字母)進行組裝.寫出該反應的化學方程式為
 

(2)王俊用上述方法收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實驗,結果沒看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,請你幫助他推測導致這種現(xiàn)象的原因
 
.(寫一個)
(3)實驗室選用B和D裝置還可制取二氧化碳,則所用藥品是(填名稱)
 
 
,若選用B和E裝置則可以制取
 

(4)若C裝置中放入木炭和氧化銅,該反應需要高溫,為提高溫度,你的做法是
 
,反應中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)利用濃硫酸的脫水性,將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,該反應為:HCOOH
 濃硫酸 
.
 
H2O+CO↑.若要制取CO,并控制CO的生成速度和隨時終止反應,應選用如圖儀器中的(填字母)
 
做氣體發(fā)生裝置.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案