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【題目】根據(jù)實驗回答:

(1)下圖實驗，用藥匙的柄把端挑起一點氫氧化鈣粉末于試管中，依次進行實驗。觀察到現(xiàn)象為:渾濁變紅紅色消失。

根據(jù)現(xiàn)象判斷氫氧化鈣的性質有____、___(物理和化學性質，各填一條)

(2)按圖1實驗完畢，所得溶液中除酚酞外一定有的溶質是____，可能有的溶質是__________。

(3)下圖裝置氣密性良好。取0.5g碳酸氫鈉于甲中，加入2mL鹽酸，________(填操作)，并將導管伸入澄清石灰水中，觀察到出現(xiàn)渾濁。乙中反應的化學方程式為____________。

(4)上圖中甲作為發(fā)生裝置還可制得的氣體是_________(填一種)

【答案】微溶于水能與稀鹽酸反應CaCl2HCl塞緊橡皮塞 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OH2(或O2)

【解析】

（1）加入酚酞后變?yōu)榧t色，說明氫氧化鈣溶于水顯堿性，由溶于水后出現(xiàn)渾濁說明氫氧化鈣微溶于水，由加入稀鹽酸后，溶液變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈣可以與稀鹽酸反應，故物理性質為微溶于水，化學性質為可以與稀鹽酸反應；

（2）實驗中氫氧化鈣與稀鹽酸反應一定有CaCl2生成；由于溶液變?yōu)闊o色，則一定不含有氫氧化鈣，可能有稀鹽酸過剩，故可能含有HCl；

（3）由圖可知，操作順序為塞緊橡皮塞；氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（4）甲裝置是固液不加熱型裝置，故還可以制取氫氣或氧氣；

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電解水的實驗裝置，通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b，請回答：

（1）電解水時，將_________轉化為化學能；

（2）氣體b為　________（填化學式），產生的氣體a與b體積之比為________；

（3）電解水的化學反應方程式為________；

（4）凈化水時常用到“過濾”裝置，請寫出實驗室過濾裝置中用到的玻璃儀器有________、________、________三種．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在進行“活潑金屬與酸的反應”實驗時，對鋁和鋁的化合物的性質進行了探究。

（查閱資料）鋁是一種活潑金屬，在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，是由于鋁與氧氣作用形成一層致密的氧化膜覆蓋在鋁的表面。

（性質探究）（1）金屬的活動性

甲同學將用砂紙打磨過的鋁片放入氯化鎂溶液中，看到的現(xiàn)象是_________________，說明鋁的金屬活動性排在鎂的_________。

（2）金屬與酸的反應

①鋁片與稀硫酸反應產生氫氣的速度與時間的關系如圖1所示，單質鋁與稀硫酸反應的化學方程式為___________。圖中從a點到c點曲線上升的原因可能是____________________。

②將鋁片與pH相同的足量稀硫酸、稀鹽酸反應，結果是生成氫氣的速度前者比后者慢很多。甲同學認為，可能是兩片鋁片的大小、質地等不一致的原因，于是將某鋁片從中間切成兩等份，再分別放入pH相同的稀硫酸和稀鹽酸中，觀察反應現(xiàn)象，結果仍是生成氫氣的速度前者比后者慢得多。此實驗方法是____。乙同學提出，可能是與稀硫酸反應的鋁片表面有氧化膜的原因，大家一致表示反對，因為__________。丙同學對比鹽酸和硫酸的化學式之后，認為可能是鹽酸中的氯離子對反應產生促進作用，你認為還存在另一種可能是_____________________________。

（驗證猜想）為了驗證是“鹽酸中的氯離子對反應產生促進作用”的猜想，大家一起設計了如圖2所示的實驗如果該實驗能證明猜想，則加入的兩種溶液的溶質化學式分別為A_______，B_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產生活中重要的作用．

（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、 吸附、消毒等；在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是 ，水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛護水資源．預防水污染的措施有 （寫一條即可）．

（2）如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

①t1℃時，甲、乙兩種溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等 (填“對”或“錯”)；

②若固體甲中含有少量乙時可用 方法提純甲（填“蒸發(fā)結晶”或“冷卻結晶”）；

③t2℃用等質量的甲、乙兩種物質配置甲、乙的飽和溶液需要水的質量甲 乙（填“＞”“＜”或“＝”）；

④配制一定溶質質量分數(shù)的甲物質溶液，以下操作中會導致所配制溶液溶質質量分數(shù)偏低的是 。

A、量筒量取水時仰視讀數(shù)

B、配制好的溶液向細口瓶轉移時濺出

C、固體甲中含有雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示,回答問題。

（1）一氧化碳與氧化鐵反應時，實驗開始時應________ （填序號）

①先通一氧化碳后點燃A處酒精燈 ②先點燃A處酒精燈后通一氧化碳

（2）原因是________ ，實驗結束時，先________ ，后________ ，原因是________ ，實驗現(xiàn)象：________ 色的粉末逐漸變?yōu)?/span>________ 色，澄清石灰水________ 。因為尾氣中含________ ， 所以尾氣必須進行處理，尾氣處理的方法有________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）t1oC時，A、B兩種物質的溶解度是A B（填“>”、“<”或“=”，下同）。

（2）將t3oC的A、B兩種物質的飽和溶液各200g，降溫至t1oC，析出晶體的質量關系是A B。

（3）t2oC時，100g水中溶解50gA剛好飽和，那么50g水中溶解 gB也剛好達飽和，此時溶液的質量分數(shù)是 （精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用下圖裝置來制取氧氣，請按要求填寫；

(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱

①___________②___________③________________④__________

(2)用A裝置制氧氣時，用帶導管的橡皮塞塞住試管口，把導管的一端浸在水里， 兩手緊貼其外壁，此項操作的目的是檢查裝置的____________。

(3)若用高錳酸鉀來制取氧氣時，則要將一團棉花放在試管口的地方，原因是____________________________________________。

(4)如果用D裝置收集時，如何證明該瓶內的氧氣已滿：___________________；

(5)某同學將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是____________；

實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因___________________________________。

(6) 天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的物理性質是_______________________________________。若要制取和收集甲烷, 應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________(填裝置編號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉。學生興趣小組為測定樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，現(xiàn)稱取該樣品12g，加入到盛有100g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應。請分析回答下列問題：

（1）寫出實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象：_____。

（2）計算該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)（計算結果精確到0．l%）________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是用來表示某物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中○和●分別表示兩種元素的原子，仔細觀察下圖，回答下列問題：

(1)A物質屬于____________(填“混合物”、“單質”或“化合物”)。

(2)該反應的反應類型為_________________________。

(3)若A、B、C為初中化學中的常見物質，寫出符合該反應的化學方程式_______。

(4)根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？(請寫一條)____________ 。

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