【題目】如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b，請(qǐng)回答：

（1）電解水時(shí)，將_________轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

（2）氣體b為　________（填化學(xué)式），產(chǎn)生的氣體a與b體積之比為________；

（3）電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為________；

（4）凈化水時(shí)常用到“過(guò)濾”裝置，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾裝置中用到的玻璃儀器有________、________、________三種．

【答案】電能；O2；2：1；2H2O2H2↑+O2↑；漏斗；燒杯；玻璃棒

【解析】

(1)電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；(2)由正氧負(fù)氫，氫二氧一可知體積多的a端為氫氣，b端為氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1；(3)水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；(4)過(guò)濾中用到的儀器有：鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、漏斗等，其中用到的三種玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒；燒杯用來(lái)盛放液體，漏斗用于過(guò)濾，玻璃棒用來(lái)引流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組話動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，

請(qǐng)回答：

（1）同學(xué)們對(duì)圖1裝置進(jìn)行改進(jìn)，按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是________ ， 不足是________ ．

（2）請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒(méi)有燃燒．

b試管中紅磷沒(méi)有燃燒．

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因是

①________；

②________ ．

（3）能說(shuō)明空氣是混合物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖2裝置保持原樣．待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，觀察到的現(xiàn)象是________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，將三支充滿(mǎn)二氧化碳的試管分別倒立在盛有水、澄清石灰水、濃氫氧化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：

（提示：圖示中呈現(xiàn)的是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的試管內(nèi)液面的高度，不是最終的現(xiàn)象）

(1)B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)證明A中二氧化碳能與水反應(yīng)的方法是________。

(3)是否可以通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)中的最終現(xiàn)象，證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，其理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G 是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，其中 A、B、D、E、F 所屬物質(zhì)類(lèi)別均不相同。A、G均為黑色固體，A、C 是生活中常見(jiàn)的兩種金屬單質(zhì)，D 是參與光合作用的氣體；F 的水溶液呈藍(lán)色，常用于配制波爾多液。它們之間的關(guān)系如下圖所示(其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)D 是 _____ ，G 是 _______(均填化學(xué)式)。

(2)寫(xiě)出物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:

A→C: _____________ ，B→F: _________________ 。

(3)E 的水溶液中一定含有的陰離子是 _______(填化學(xué)符號(hào))，E 與 F 的溶液反應(yīng)現(xiàn)象為 ______________ 。

(4)上圖中未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）人類(lèi)的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)水，水是最常見(jiàn)的液體。

（1）下列溶液中，以水為溶劑的是__________（填數(shù)字序號(hào)）。

①生理鹽水 ②醫(yī)用碘酒 ③硫酸銅溶液

（2）日常生活中，可以用_________區(qū)分硬水和軟水。

（3）將渾濁的河水用下圖所示的裝置進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是過(guò)濾和 _______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，小峰抽到的考題是CO2的制取，收集和驗(yàn)滿(mǎn)．

(1)如圖五個(gè)示意圖是小峰的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作得1分，滿(mǎn)分5分．實(shí)驗(yàn)完畢后，小峰得3分，造成他失分的操作是___________、___________(填序號(hào))．在小峰的第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是___________．

(2)小欣抽到的考題是用如圖所示微型裝置完成有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．

①寫(xiě)出石灰石與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________．

②若用注射器注入適量的稀HCl一段時(shí)間后，第2處出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________．

③第3處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________．

④該微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________(任答一點(diǎn))．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)尾氣排氣管使用催化劑，可使有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體（微觀示意圖中，“ ”表示碳原子、“ ”表示氮原子、“ ”表示氧原子）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 B. 反應(yīng)后有三種物質(zhì)生成

C. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1 D. 反應(yīng)中有單質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：

①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________；該反應(yīng)屬于_________（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

②正負(fù)極管中氣體的質(zhì)量比是_________。

③已知同條件下氫氣的溶解度小于氧氣，則A、B兩試管中實(shí)際所得氣體的體積比 ________理論值（填“小于”、“等于”或“大于”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:

(1)下圖實(shí)驗(yàn)，用藥匙的柄把端挑起一點(diǎn)氫氧化鈣粉末于試管中，依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到現(xiàn)象為:渾濁變紅紅色消失。

根據(jù)現(xiàn)象判斷氫氧化鈣的性質(zhì)有____、___(物理和化學(xué)性質(zhì)，各填一條)

(2)按圖1實(shí)驗(yàn)完畢，所得溶液中除酚酞外一定有的溶質(zhì)是____，可能有的溶質(zhì)是__________。

(3)下圖裝置氣密性良好。取0.5g碳酸氫鈉于甲中，加入2mL鹽酸，________(填操作)，并將導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，觀察到出現(xiàn)渾濁。乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(4)上圖中甲作為發(fā)生裝置還可制得的氣體是_________(填一種)

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