8.化學(xué)使人類生活更美好.
(1)豆?jié){已成為眾多家庭的飲品,下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù).請據(jù)表回答:
成分蛋白質(zhì)油脂糖類維生素
質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)1.80.71.10.010.00050.015
①青少年因缺鈣而導(dǎo)致佝僂。
②豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是D(選填字母序號,下同).
A.蛋白質(zhì) B.油脂 C.糖類 D.維生素
(2)市場上有“加鐵醬油”“高鈣牛奶”“加碘食鹽”等商品,這里的鐵、鈣、碘應(yīng)理解為A
A.元素  B.原子 C.分子 D.離子
(3)“84消毒液“的主要成分為次氯酸鈉(NaClO),廣泛用于賓館、醫(yī)院、家庭等場所的衛(wèi)生消毒,NaClO中Cl的化合價(jià)為+1.
(4)除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的吸附性.

分析 (1)根據(jù)青少年缺鈣會引起佝僂;根據(jù)營養(yǎng)素的生理功能來分析;
(2)市場上有“加鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鐵、鈣、碘應(yīng)理解為元素;
(3)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零;
(4)活性炭具有吸附性.

解答 解:(1)①佝僂病是因?yàn)槿扁}引起的;故填:鈣;
②營養(yǎng)素不能提供能量,但是可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用;故填:D;
(2)市場上有“加鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鐵、鈣、碘應(yīng)理解為元素.故填:A;
(3)次氯酸鈉中,鈉元素化合價(jià)是+1,氧元素化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是+1;故填:+1;
(4)活性炭具有吸附性,可以去除冰箱里的異味;故填:吸附.

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握元素與人體健康等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水B.分離空氣
C.加熱高錳酸鉀  D.分解過氧化氫
E.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號儀器的名稱①試管②集氣瓶;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水槽中的水倒流,炸裂試管,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團(tuán)棉花;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”).若用丙裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入;若丙裝置中裝滿水,用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入;而當(dāng)集滿氧氣后欲將其導(dǎo)出使用時(shí),水應(yīng)該從丙裝置的a端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.為了減輕酸雨的危害,我國研發(fā)了“海水法煙氣脫硫工藝”.其工藝流程大致是:
I、從高處噴淋下的海水(pH=8.1-8.3)洗脫從下而上燃煤煙氣中的SO2,(SO2+H2O=H2SO3H2SO3是弱酸),海水變?yōu)槿跛嵝裕?br />Ⅱ、將洗過煙氣后的海水與氧氣充分接觸,發(fā)生下列反應(yīng):
4NaC1+O2+2H2SO3═2Na2SO4+4HC1
III.再將與氧氣充分接觸的海水跟大量天然海水混合等措施,使各項(xiàng)指標(biāo)接近天然海水后再排放.
(1)為了證明工藝流程Ⅱ中生成溶液中有鹽酸,下列方法正確的是D
A.在生成溶液中加入鋅粒,有氣泡生成,說明工藝流程Ⅱ中有鹽酸生成
B.在生成溶液中加入碳酸鈉粉末,有氣泡生成,說明工藝流程Ⅱ中有鹽酸生成
C,在生成溶液中加入硝酸銀和稀硝酸溶液,有白色沉淀生成,說明工藝流程Ⅱ中有鹽酸生成
D.在生成溶液中加入石蕊試液,溶液變紅色,再加入硝酸銀和稀硝酸溶液,有白色沉淀生成,說明工藝流程Ⅱ中有鹽酸生成
(2)、工藝流程III將流程Ⅱ排出的含HCl的海水,跟大量天然海水混合等措施,使各項(xiàng)指標(biāo)接近天然海水后再排放.這說明在此過程中海水中的含有OH-和HCl發(fā)生中和反應(yīng).
(3)、若要測定海水中Na2SO4含量,實(shí)驗(yàn)操作步驟是:
取少量被測海水,測定海水的質(zhì)量、加入足量的BaCl2或Ba(NO32溶液(寫化學(xué)式)、再加入稀硝酸、過濾、洗滌、烘干、稱量沉淀質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途.下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是(  )
A.洗滌劑  乳化功能 清洗餐具B.酒精 可燃性 消毒劑
C.干冰 升華吸熱 人工降雨D.金剛石 硬度大 切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從中獲得的信息不正確的是(  )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變
C.甲和丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:15
D.甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1:1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列對宏觀亊實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B一載化碳能燃燒,二氧化碳能滅火二者分子構(gòu)成不同
C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅稀鹽酸和稀硫酸中都含大量氫離子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.(1)鋼鐵是使用最多的金屬材料,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.請你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法:保持潔凈與干燥(合理即可).
(2)人們常用“錒墻鐵壁”來形容物體的堅(jiān)固.但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng),如鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了一個(gè)有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn):用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:

其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO2↑+CO↑.請回答下列問題:
①E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是驗(yàn)證產(chǎn)物中的二氧化碳已被除盡.
③F裝置的作用是證明E中反應(yīng)生成了二氧化碳、除盡尾氣中的一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示,下列根據(jù)殘留信息得出的判斷中錯(cuò)誤的是( 。
A.該元素原子序數(shù)為11,是金屬元素
B.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
C.該元素符號為Mg
D.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.判斷推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方式.下列判斷正確的是( 。
A.氧化物中含有氧元素,則含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.堿溶液的pH>7,則pH>7的溶液一定是堿溶液
D.某固體物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,則該固體不一定是碳酸鹽

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同步練習(xí)冊答案