【題目】(1)化石燃料主要包括煤、_____________和天然氣,其中天然氣的主要成分是___________________(寫化學式)。
(2)文房四寶中墨由石墨制成,用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是_________________________________________
(3)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導線,這是利用了銅的______________性。
(4)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與________________接觸而生銹。
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【題目】回答下列問題
(1)3個硝酸根離子_______________。
(2)2S2-中“2”的含義:______________;_____________;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶內(nèi)放水的目的:________;鐵絲繞成螺旋狀的目的:______________________。
(4)①地殼中含量最多的金屬元素:_________;(填元素符號,下同)
②空氣中含量最多的元素:____________;
③相對原子質(zhì)量最小的元素:____________。
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【題目】(每空1分,共4分)請將體現(xiàn)下列實驗操作的目的的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上。
A、防止藥品污染 B、防止試管破裂 C、防止實驗誤差 D、防止液體濺出
(1)往試管中放入鐵釘時,需先將試管橫放,再慢慢豎立。_______
(2)用傾倒法添加液體時,將試管傾斜并緩慢倒入。_______
(3)取用液體時,將瓶塞倒立放在實驗臺上。_______
(4)量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平。______
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【題目】化學物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),現(xiàn)有水、雙氧水、氮氣、氧氣、紅磷、鐵粉六種物質(zhì),請按要求填寫下列空格(填寫化學式):
(1)可供給人類呼吸的是___________。
(2)可作溶劑,對生命活動具有重要作用的是____________。
(3)可用于食品防腐的是__________。
(4)可用于測定空氣中氧氣含量的是___________。
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【題目】煉鐵高爐中發(fā)生了以下反應(yīng):①高溫下一氧化碳將氧化鐵還原成鐵 ②高溫鍛燒石灰石 ③灼熱的焦炭和二氧化碳反應(yīng) ④焦炭充分燃燒,其中屬于化合反應(yīng)的是( )
A. ①和④ B. ③和④ C. ②和③ D. 只有④
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【題目】化學興趣小組的同學做中和反應(yīng)實驗時,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生,是不是拿錯了藥品?經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。
(分析)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是_______。
(提出問題)該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
(查閱資料)①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓(白色)
②氯化鋇溶液呈中性。
(設(shè)計實驗)依據(jù)查閱的資料設(shè)計實驗步驟,并進行實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷相應(yīng)實驗結(jié)論。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,并不斷振蕩。 | 有白色沉淀產(chǎn)生。 | 說明原溶液中一 定含有___。 |
(2)取(1)試管中的上層清液滴加酚酞試液。 | 溶液變紅色。 | 則溶液中一定含 有____。 |
(實驗結(jié)論)該興趣小組的同學得出的結(jié)論是:氫氧化鈉溶液____變質(zhì)(填“部分”或“全部”)。
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【題目】金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。
(1)溶液紅色褪去說明溶液的堿性____________________________________________
(填“增強”或“減弱”)。
(2)據(jù)你推測,導致溶液堿性變化的原因可能是________________________。
(3)設(shè)計一個實驗來驗證你的一種推測,簡要說明操作、現(xiàn)象及結(jié)論:______________________________________________________________。
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【題目】小李同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”,她設(shè)計并完成下表:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
實驗一 | 取5ml5%過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃 |
實驗二 | 取5ml5%過氧化氫溶液于試管中,加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | __________ |
結(jié)論:二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。
(1)請完成上表中的空格。
(2)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全表內(nèi)的“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的實驗:
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:__________。
第二方面的實驗是利用“實驗二”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。
接下來的實驗操作是______,其目的是_________。
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【題目】分析推理是化學學習過程中的常用方法,下列推理中,正確的是
A. 氧化物是含有氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以具有均一、穩(wěn)定特征的物質(zhì)一定是溶液
C. 化合物是含有不同元素的純凈物,所以含不同種元素的純凈物一定是化合物
D. 質(zhì)子和中子可以構(gòu)成原子核,所以原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
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