12.如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題.
(1)如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在t2℃.
(2)t3℃時(shí),X、Y、Z的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?br />Z<X=Y.
(3)t1℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液仍然飽和的是Z的溶液.

分析 (1)根據(jù)在飽和溶液中溶液的濃度與溶解度的關(guān)系分析;
(2)根據(jù)X、Y、Z的溶解度隨溫度的變化情況及溶解度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系分析;
(3)根據(jù)X、Y、Z的溶解度隨溫度的變化情況分析.

解答 解:(1)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,則溶解度相等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;由于在t2℃時(shí),Y、Z的溶解度相同,則如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在t2℃;
(2)飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,而t3℃時(shí),X、Y、Z的溶解度大小關(guān)系是:Z<X=Y,所以此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是:Z<X=Y;
(3)由X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,X、Y的溶解度隨溫度的升高而增大,Z的溶解度隨溫度的升高而減小,所以,t1℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,X、Y的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液仍然飽和的是Z的溶液;
故答案為:(1)t2;(2)Z<X=Y;(3)Z.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)溶解度曲線意義的認(rèn)識(shí)和掌握,同時(shí)須明確飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,并結(jié)合題意細(xì)心解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖是A物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.在t2℃時(shí),將15gA物質(zhì)放入50g水中,攪拌,充分溶解后,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

如圖甲、乙、丙、丁是M、N兩點(diǎn)代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖. (“…>”表示轉(zhuǎn)化方向)
其中,采取“先將M點(diǎn)溶液降溫析出晶體到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與N點(diǎn)相等再濾去其中析出的晶體,然后再升高溫度至N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度”這一措施來實(shí)現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是丙(填序號(hào));根據(jù)甲圖來實(shí)現(xiàn)N→M轉(zhuǎn)化,應(yīng)采取的措施是先降溫到M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度,再恒溫蒸發(fā)到飽和(或加溶質(zhì)到飽和).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢.
(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)森林火災(zāi)時(shí),?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是移走可燃物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)室常用如圖A與B裝置制取氣體,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有③、④的儀器名稱③鐵架臺(tái),④水槽,如用B裝置制取氧氣,請(qǐng)寫出化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳,可采取的步驟是:溶解、過濾、洗滌、干燥.
(2)小高用A裝置制取二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,小高同學(xué)準(zhǔn)備用儀器①來收集二氧化碳,該氣體所具有的性質(zhì)有密度比空氣大,若②中裝有澄清石灰水,當(dāng)出現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象時(shí),表明①中二氧化碳已經(jīng)收集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w中常常含有氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)所用藥品先后有飽和碳酸氫鈉溶液、濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
讀液體體積
B.
滴加液體
C.
過濾
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.將含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%的一氧化碳和二氧化碳的混合氣體10g依次通過足量的灼熱的氧化銅、澄清的石灰水.完全反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為(  )
A.10gB.20gC.30gD.無法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.室內(nèi)植物無土栽培“營養(yǎng)液”中含下列物質(zhì),其中屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.H2OB.(NH42SO4C.Ca(NO32D.KH2PO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下列數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)正確的是( 。
A.鐵、銀、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:B.氮?dú)、氮的化合物與化合價(jià)的關(guān)系:
C.物質(zhì)溶解度與溶解性的關(guān)系:D.物質(zhì)形成溶液的pH:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.2011年5月食品塑化劑事件引起社會(huì)的高度關(guān)注.常用塑化劑的學(xué)名“鄰苯二甲酸而(2-乙基己)酯”,化學(xué)式為C24H38O4,它是一種無色透明的液體,有特殊氣味,不溶于水,溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑,有毒.常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑,不可食用.可是黑心業(yè)者為了牟取暴利竟然將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中.若長期食用此類食品可能對(duì)生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害,大量攝入還可能致癌.
請(qǐng)分析上述信息,回答下列問題:
(1)以下對(duì)于C24H38O4的分析正確的是①③;
①該物質(zhì)是有機(jī)化合物
②該物質(zhì)中含有24個(gè)碳原子
③該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
④該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:19
(2)寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì)無色、液體(或有特殊氣味,不溶于水,溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑);
(3)下列做法,可以使我們遠(yuǎn)離塑化劑的是①③④;
①少喝各種飲料,日常飲水以白開水為主
②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活
③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)制,嚴(yán)懲不法黑心業(yè)者
(4)請(qǐng)你再寫出一條遠(yuǎn)離塑化劑的做法盡量少吃方便面.

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