在天平兩端分別放置盛有足量稀鹽酸的燒杯，把天平調(diào)節(jié)平衡，向左盤燒杯中加入2.2克氧化鈣，若使天平仍然保持平衡，右盤中需要加入金屬鎂的質(zhì)量為（　�。�
A、1.2克B、2.2克
C、2.4克D、4.4克
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣，然后根據(jù)天平兩端增加的質(zhì)量需要相等時(shí)，才能平衡．
解答：解：氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，左盤燒杯內(nèi)放入2.2克氧化鈣，反應(yīng)后左邊增加2.2g，所以右邊增加的質(zhì)量需要是2.2g，
設(shè)加入鎂的質(zhì)量是x，
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑  增加質(zhì)量
24             2       22
x                      2.2g
24
x
=
22
2.2g

x=2.4g
故選C．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先根據(jù)題意分析兩邊增加的質(zhì)量，然后再列出關(guān)系式進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種．小剛和小強(qiáng)想對(duì)瓶中氣體進(jìn)行探究．
（1）他們由放置方法判斷，A瓶中的氣體是
 
，你認(rèn)為他們得出此判斷的理由是
 
．
（2）小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)如下探究方案，都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種．
①小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現(xiàn)象．若木條復(fù)燃，則B瓶中的氣體是
 
；理由是
 
．
②小強(qiáng)的方案：將一種無色溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察到溶液變渾濁，他加的溶液是
 
；發(fā)生的反應(yīng)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

葡萄糖是人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一，它的化學(xué)式為C6H12O6．請(qǐng)計(jì)算：
①葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是多少？
②葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中所表示的原子，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C，加熱暗紫色固體D，可同時(shí)得到A和C；若將銀白色的金屬E在盛氣體C的集氣瓶中燃燒，火星四射，并生成一種黑色固體物質(zhì)．試推斷這五種物質(zhì)分別是：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～J均為初中化學(xué)中常見物質(zhì)．其中，A、B的組成元素相同且為液體，C、D的組成元素相同；A、B、C、D、G的類別相同，C、D、E、F在常溫下均為氣體．反應(yīng)①②③基本反應(yīng)類型相同，其中一個(gè)有沉淀，一個(gè)有氣體，一個(gè)無明顯現(xiàn)象．其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，圖中“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．
（1）試推斷相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：F
 
．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：B→E：
 
，I-J：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明化學(xué)反應(yīng)的基本類型．
（1）乙醇充分燃燒
 
；
（2）銅絲浸入硝酸銀溶液中
 
，
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)測(cè)定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液50g于錐形瓶中，加入3g二氧化錳作催化劑，完全反應(yīng)后，稱得錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是49.8g，計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組學(xué)生利用如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)，并利用產(chǎn)物進(jìn)一步與CuO反應(yīng)（圖中夾持儀器及其它后續(xù)裝置均已略去）．已知鐵與水在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生一種單質(zhì)氣體和一種黑色金屬氧化物，這種金屬氧化物與鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是同一種物質(zhì)．堿石灰是種固體干燥劑，其中含有氫氧化鈉和生石灰等物質(zhì)．

（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
（2）裝置C中右側(cè)導(dǎo)管為什么既不插入試管底部，又不進(jìn)入試管一點(diǎn)點(diǎn)，其主要原因是：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中最后點(diǎn)燃的是：
 
（填編號(hào)）
①A處酒精燈     ②B處酒精燈       ③E處酒精燈
（4）裝置E中的現(xiàn)象是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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