Question

10．某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取研究，請回答下列問題．

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱  ①長頸漏斗 ②集氣瓶．
（2）選用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；選擇的發(fā)生裝置是A（填字母，下問如下），收集方法是D或E；若A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是剛產(chǎn)生氣泡就收集，或剛開始集氣瓶中未裝滿水（寫一點(diǎn)即可）．
（3）選用B裝置制取氧氣，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，其中二氧化錳的作用是催化作用，為了控制該反應(yīng)速率，可將標(biāo)號①儀器換成分液漏斗（或注射器）．
（4）若將F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從a端通入（填“a”或“b”）．
若用F裝置充滿水收集氧氣，則氣體應(yīng)從b端通入（填“a”或“b”）．

Answer 1

分析 （1）熟練掌握常見的化學(xué)儀器及名稱；
（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
如果操作不當(dāng)，會導(dǎo)致收集的氣體不純；
（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
分液漏斗或注射器能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)速率；
（4）氧氣的密度比空氣大，比水的密度�。�

解答 解：（1）裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a試管；b集氣瓶；
故填：試管；集氣瓶；
（2）用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置特點(diǎn)屬于固體加熱型，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；氧氣的密度大于空氣的密度，而且不易溶于水，所以用向上排空氣法或排水法收集；
A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是剛產(chǎn)生氣泡就收集，或剛開始集氣瓶中未裝滿水．
故答案為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；A；D或E；剛產(chǎn)生氣泡就收集，或剛開始集氣瓶中未裝滿水．
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，其中二氧化錳的作用是催化作用；為了控制該反應(yīng)速率，可將標(biāo)號①儀器換成分液漏斗或注射器．
故填：催化作用；分液漏斗（或注射器）．
（4）若將F裝置收集氧氣，由氧氣的密度比空氣的密度大，則氣體應(yīng)從a端通入；氧氣密度比水的密度小應(yīng)從b通入．
故填：a；b．

點(diǎn)評 本題要熟練掌握根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選取氣體的制取裝置，根據(jù)氣體的水溶性和密度選擇收集裝置及檢驗(yàn)氧氣的方法．