如圖所示的實驗操作中正確的是（　　）
A、
給液體加熱
B、
收集CO2并驗滿
C、
聞氣體氣味
D、
稱取氫氧化鈉固體
考點：給試管里的液體加熱,稱量器-托盤天平,二氧化碳的檢驗和驗滿
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、給液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，手不能握住試管夾的短柄；
B、收集CO2用向上排空氣法，驗滿時用燃著的木條伸入集氣瓶口；
C、聞氣體氣味時要用手在瓶口扇動，而不能將鼻子直接湊到瓶口去聞；
D、用天平稱取物體時要按照左物右碼的規(guī)則，由于氫氧化鈉具有強腐蝕性，要放入玻璃器皿中稱量．
解答：解：A、給液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，手不能握住試管夾的短柄，故圖示操作錯誤；
B、收集CO2用向上排空氣法，驗滿時用燃著的木條伸入集氣瓶口，圖示操作正確；
C、聞氣體氣味時要用手在瓶口扇動，而不能將鼻子直接湊到瓶口去聞，圖示操作錯誤；
D、稱取氫氧化鈉固體時要按照左物右碼的規(guī)則，且由于氫氧化鈉具有強腐蝕性，要放入玻璃器皿中稱量，圖示操作錯誤；
故答案為：B
點評：本題考查常見儀器的使用及實驗的基本操作方法，基礎性強，要牢固掌握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

煤氣中添加少量的有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預防煤氣泄漏．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應方程式為2C2H5SH+9O2
 點燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O，則X的化學式為（　�。�
A、SO2
B、SO3
C、CO
D、H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語可準確、簡潔表達化學信息．請用化學符號或文字填空：
（1）氦氣
 
； （2）2個氮氣分子
 
；（3）5個硫酸根離子
 
；（4）碳酸鈉中碳元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）．
（1）Cu（Fe2O3）
 
．（2）N2（O2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種物質(zhì)，其中A、B、C、E為無色氣體，5種物質(zhì)中含2種單質(zhì)，3種化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）寫出物質(zhì)化學式：
    C
 
D
 

（2）寫出A+E反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～E是初中常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，（圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互反應）．B可用于改良酸性土壤，C和E都是氧化物，E是人體含量最多的物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)E的化學式為
 
；
（2）若B和A不含相同的金屬元素，反應B→A的化學方程式可能為
 
；
（3）若B和A含有相同的金屬元素，D的化學式可能為
 
，C→B反應的基本類型為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)．請你用所學知識回答下列問題．
（1）在燈泡中充氮氣可以延長燈泡的使用壽命，主要是由于氮氣的
 
．
（2）衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，這時
 
現(xiàn)象．
（3）運輸濃硫酸的槽罐車發(fā)生側(cè)翻，常用加
 
的方法來處理，該反應的化學方程式為
 
．
（4）在人類食物供給的總能量中，有69%-70%來自六大營養(yǎng)素中的
 
．
（5）農(nóng)業(yè)上為什么不能用鐵制容器配制波爾多液（由生石灰、水和硫酸銅配制而成），（用化學方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出Na2CO3溶液和CaCl2溶液反應的化學方程式
 
，該反應的基本類型為
 
反應．

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