對于大多數(shù)物質(zhì)來說,飽和溶液變成不飽和溶液的方法有
 
、
 
.不飽和溶液變成飽和溶液的方法通常有
 
 
、
 
.判斷某溶液是否飽和的方法有
 
考點:飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,飽和溶液和不飽和溶液
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的概念及特點,說明飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)變方法及飽和溶液的判斷方法.
解答:解:(1)要把飽和溶液溶液變成不飽和溶液可采取增加溶劑、減少溶質(zhì)、或升高溫度等方法;
故答案為:增加溶劑、升高溫度(或減少溶質(zhì));
(2)飽和溶液是在一定溫度下一定量溶劑中不能再繼續(xù)溶解某溶質(zhì)的溶液,不飽和溶液則是在同樣條件下可以繼續(xù)溶解某溶質(zhì)的溶液;由此可知飽和溶液與不飽和溶液都和溶質(zhì)的量、溶劑的量和溶液的溫度有關(guān),因此要把不飽和溶液變成飽和溶液可繼續(xù)加入該溶質(zhì)、可不改變溫度時蒸發(fā)溶劑或降低溶液的溫度等方法;
故答案為:加入該溶質(zhì)、可不改變溫度時蒸發(fā)溶劑或降低溶液的溫度;
(3)飽和溶液是不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液,因此,可向溶液中加少量該溶質(zhì),不能繼續(xù)溶解則溶液為飽和溶液;
故答案為:向溶液中加少量該溶質(zhì),不能繼續(xù)溶解則溶液為飽和溶液.
點評:本題考查了飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化,難度不大,注意對于物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大的,可采取降低溫度的方法把不飽和溶液變成飽和溶液;反之則反.
練習(xí)冊系列答案
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生活中處處有化學(xué),請你用所學(xué)的化學(xué)知識來解釋:
(1)新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物質(zhì).這兩種物質(zhì)都屬于
 
(填“無機物”或“有機物”),人們還可利用“光觸媒”技術(shù)-用TiO2在光催化劑作用下將上述有害物質(zhì)生成二氧化碳和水,降低室內(nèi)空氣污染.TiO2中Ti的化合價為
 
價.
(2)在自行車表面噴漆可防銹,其原理是
 

(3)用石灰水可以保鮮雞蛋,其原理用化學(xué)方程式可以表示為:
 

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下列屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、鐵可以制成各種容器
B、鐵能被磁鐵吸引
C、鐵在1535℃時變成鐵水
D、鐵在潮濕的空氣中易生銹

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將10mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的硫酸溶液稀釋10倍,則稀釋后的溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A、原溶液的十分之一
B、原溶液的十分之九
C、不變
D、無法判斷

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某物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強的增大而增大,該物質(zhì)的狀態(tài)是( 。
A、氣體B、固體
C、液體D、都有可能

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把盛有飽和硝酸鉀溶液(內(nèi)含有少量未溶解的KNO3 固體)的試管與一U形管連通,U形導(dǎo)管內(nèi)盛有水,并將試管插在盛水的燒杯中如圖
(1)如果往燒杯中緩慢加入硝酸銨晶體,此時試管里的KNO3 晶體會
 
,U形導(dǎo)管中液面變化是
 

(2)如果往燒杯中緩慢加入NaOH 固體,此時試管內(nèi)KNO3溶液的量會
 
,U形管中液面的變化是
 

(3)U形管液面的變化說明了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

植物油加入水中振蕩后,植物油是溶質(zhì),水是溶劑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
.針對這一事實,請你分析導(dǎo)致這一實驗結(jié)果的可能原因.
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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某同學(xué)用天平稱量5.1g(1g以下用游碼)物品,稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和物品放反了,該物品的質(zhì)量為( 。
A、4.9gB、5.0g
C、5.1gD、5.3g

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