用化學(xué)用語表示.
①碘元素
 
,②2個(gè)氦分子
 
,③3個(gè)亞鐵離子
 
,④用于改良酸性土壤的堿
 
,⑤1個(gè)硫原子
 
,⑥高錳酸鉀
 
,⑦我發(fā)現(xiàn),若化學(xué)符號(hào)前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)大于1,則該符號(hào)只能表示
 
(填“宏觀”或“微觀”)含義.
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:①碘元素的元素符號(hào)為:I;
②氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào),即:He,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氦分子可表示為2He;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.亞鐵離子帶2個(gè)單元位的正電荷,表示為3Fe2+,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)亞鐵離子可表示為3Fe2+
④用于改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣,依據(jù)化學(xué)式的書寫方法表示為:Ca(OH)2
⑤原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以1個(gè)硫原子,就可表示為:S;
⑥高錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),高錳酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:KMnO4;
⑦若化學(xué)符號(hào)前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)大于1,則表示微粒的個(gè)數(shù),因此只有微觀意義.
故答案為:①I;②2He;③3Fe2+;④Ca(OH)2;⑤S;⑥KMnO4;⑦微觀
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān).請你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)空氣由多種氣體組成,它屬于
 
(選填“混合物”或“純凈物”).植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源.
(2)合金具有良好的物理、化學(xué)性能,下列物質(zhì)不屬于合金的是
 
(選填序號(hào)).
a.黃銅     b不銹鋼     c.鐵礦石
(3)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 

(4)沼氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蘇泊爾不銹鋼鍋問題已經(jīng)發(fā)生了好幾個(gè)月,炊具材料中錳含量超標(biāo),錳對人體的神經(jīng)系統(tǒng)危害是相當(dāng)大的,過量會(huì)導(dǎo)致錳狂癥,進(jìn)一步可以出現(xiàn)類似于帕金森綜合癥,如圖是元素周期表中的錳的有關(guān)信息,其中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )
A、錳原子的質(zhì)子數(shù)為25
B、錳元素屬于金屬元素
C、錳原子的原子核外有25個(gè)電子
D、錳原子質(zhì)量為54.94

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)單質(zhì)與化合價(jià)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、單質(zhì)都是由同種元素組成的
B、單質(zhì)的化學(xué)式都可以用元素符號(hào)直接表示
C、由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物
D、不同非金屬元素之間也可以形成化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸廠排放的尾氣中有二氧化硫,為避免污染大氣,先將工廠尾氣通過氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,然后排放,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象的解釋中,不正確的是(  )
A、機(jī)翼能獲得向上的升力--氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小
B、水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高、分子變大
C、用水銀溫度計(jì)測量體溫--溫度升高、原子間隔變大
D、氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

既能跟鐵發(fā)生置換反應(yīng),又能跟燒堿溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、氯化鈉溶液B、二氧化碳
C、硫酸銅溶液D、氯化鐵溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫
B、木炭燃燒后生成黑色固體
C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出以下元素名稱或元素符號(hào):
S
 
、金
 
、Ca
 
、鎂
 
、氖
 
、錳
 
、銅
 
、鐵
 
、C
 
、氯
 
、Al
 
、鈉
 
、O
 
、硅
 
、K
 
、鉑
 
、He
 
、銀
 
、Ar
 
、鋅
 

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