分析 (1)為了保證把過多的鋇離子除去,碳酸鈉應(yīng)放在氯化鋇的后面;
(2)通過第五步操作后可以將固體和液體分離,進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)經(jīng)過前五步的除雜和過濾后的濾液中的成分進(jìn)行分析;
解答 解:(1)為了保證把過多的鋇離子除去,碳酸鈉應(yīng)放在氯化鋇的后面;故順序還可以是:③②④或②④③.
(2)過濾是將溶液和不溶性的固體進(jìn)行分離的一種操作,而經(jīng)過⑤步的操作后分出了濾液和沉淀兩部分;
(3)通過前面的反應(yīng)除雜后,濾液中的物質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉水和二氧化碳,NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═NaCl+CO2↑+H2O;
答案:(1)③②④或②④③;(2)過濾; (3)除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.
點(diǎn)評 本題主要考了粗鹽提純的試驗(yàn)中物質(zhì)除雜和凈化,常用儀器的名稱和選用,要明確除去雜質(zhì)的同時(shí)不能引入新的雜質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 40℃時(shí)甲的溶解度比乙的大 | |
B. | 將甲、乙的飽和溶液40℃降到30℃,析出的甲的質(zhì)量大 | |
C. | 升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 30℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)氧氣:用帶火星的木條 | |
B. | 檢驗(yàn)銨鹽:與燒堿溶液混合加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn) | |
C. | 測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù):用細(xì)鐵絲在密閉的空氣中燃燒,測定減少氣體的體積 | |
D. | 比較青銅與銅的硬度:取薄厚相同,大小、形狀相同的青銅片和銅片相互刻劃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磷肥 | B. | 氮肥 | C. | 鉀肥 | D. | 復(fù)合肥料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵的金屬活動性比銅強(qiáng) | B. | 鋁不與硫酸銅溶液反應(yīng) | ||
C. | 鐵在潮濕的空氣中容易生銹 | D. | 鋁的利用都比銅和鐵晚得多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A. | 甲和丙是反應(yīng)物 | B. | 丙一定是化合物 | ||
C. | 丁一定是催化劑 | D. | 甲、乙在反應(yīng)中的質(zhì)量比為13:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯中富含蛋白質(zhì) | |
B. | 為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海產(chǎn)品 | |
C. | 因?yàn)榧兹┠苁沟鞍踪|(zhì)變質(zhì),起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡食用水產(chǎn)品 | |
D. | 微量元素是人體必需的營養(yǎng)素,多吃無害 |
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