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14.初中化學學習中,我們初步認識了物質的微觀結構.
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中,由離子構成的物質是氯化鈉.
(2)是某粒子的結構示意圖,該粒子在化學反應中容易失去電子(填“得到”或“失去”).
(3)下圖是CO與O2反應的微觀示意圖,反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是D(填序號).

A.①②B.②③C.③④D.④⑤

分析 構成物質的基本粒子是分子、原子和離子.
微觀粒子的質量和體積都很小,微粒之間有一定間隔,總是不斷運動的.

解答 解:(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中,由離子構成的物質是氯化鈉.
故填:氯化鈉.
(2)是某粒子的結構示意圖,該粒子最外層電子數是1個,在化學反應中容易失去電子.
故填:失去.
(3)下圖是CO與O2反應的微觀示意圖,反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子.
故填:D.

點評 化學變化中,分子可分,原子不可分,因此原子是化學變化中的最小微粒.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述正確的是( 。
A.洗潔精能溶解餐具上的油污B.通過過濾操作可將固體與液體分離
C.蠟燭燃燒時產生大量白煙D.有放熱現象的反應一定是化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.向135.2克含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10.0%的Na2CO3溶液.反應過程中加入的Na2CO3溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量如圖所示.
(1)b點溶液的pH等于7.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)c點溶液中溶質有哪些?NaCl、Na2CO3.(填化學式)
(3)計算x處溶液的溶質質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.實驗室有一瓶無色溶液,由堿A和鹽B兩種化合物的水溶液混合而成如圖1;還有一瓶標簽破損的未知稀酸溶液.通過實驗發(fā)現其中氣體C能使澄清石灰水變混濁,固體D為NaCl.請回答:

(1)將稀酸逐滴滴入A、B混合液中,產生氣體與加入稀酸有如圖2所示的關系,則化合物B可能是Na2CO3(寫化學式).
(2)若實驗前在混合液中滴入幾滴紫色的石蕊試液,那么,當稀酸滴至xmL時,溶液的顏色為藍色.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.水是人類生活中不可缺少的物質.
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質的是A凈水程度最高的是C
A.過濾   B.煮沸  C.蒸餾   D.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為+4.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.日常使用的金屬材料,大多數屬于合金.黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金.
(1)赤銅(Cu2O)是我國古代制取黃銅的一種原料.Cu2O中銅元素與氧元素的質量比是8:1.
(2)彈殼的黃銅只含有鋅和銅.將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),
當彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質量是121.8g.計算:
①產生氫氣的質量.
②反應后所得溶液中ZnSO4的質量 (計算結果保留一位小數,下同).
③彈殼中銅的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.A~E是初中化學常見的物質,已知A可以作燃料,由兩種元素組成,它們之間有如下轉行關系.它們之間有如下
轉化關系.     
                      
請回答下列問題:
(1)請寫出下列物質的化學式:ACH4;CCO2
(2)請寫出①②的化學方程式:
①CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.寫出下列元素符號或者化學式
①鐵Fe②鈣Ca③二氧化碳CO2 ④水H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.學習化學使我們更好地認識和解決實際問題,用你所學到的化學知識填空:
(1)二氧化碳可以使紫色石蕊試液變成紅色,它與水反應的化學方程式是CO2+H2O=H2CO3
(2)食品保鮮對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義,使用氮氣作為食品填充氣的主要原因是氮氣的化學性質不活潑,對人體無害,原料易得,價格經濟.
(3)從環(huán)境保護的角度考慮,未來最理想的燃料是氫氣.其燃燒的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(4)為除去白洋淀天然水中懸浮的不溶物質我們可以采取的操作方法是過濾,為了除去白洋淀水中的異味可以用活性炭 吸附.我們可以用肥皂水 檢驗白洋淀水是硬水還是軟水.

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