【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下。
(1)下列說法不正確的是(填字母)。
A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
(2)目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖:
其中“ ”、“O”、“●”代表不同原子,產(chǎn)物D為次氯酸(HClO),有殺菌消毒作用。
①C物質(zhì)的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成色,取C物質(zhì)的水溶液少許,向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 利用此法可檢驗(yàn)自來水中是否含有Cl-。
②液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
【答案】
(1)C
(2)紅,HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,Cl2+H2O=HCl+HClO
【解析】(1)A、過濾池可以除去難溶性雜質(zhì),說法正確;A不符合題意;
B、活性炭具有吸附作用,能吸附色素、除去異味,說法正確;B不符合題意;
C、清水池中不一定是軟水,需要用肥皂水檢驗(yàn),說法錯誤。C符合題意;所以答案是:C。
(2)①根據(jù)題意,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO,C物質(zhì)是氯化氫氣體,其水溶液顯酸性,能使紫色的石蕊溶液變紅。氯化銀沉淀不溶于稀硝酸,HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
②液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+H2O=HCl+HClO
所以答案是:(1)C ; (2)紅,HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 ,Cl2+H2O=HCl+HClO
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用過濾操作的注意事項(xiàng)和硬水與軟水的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握過濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)將足量的銅片與濃硫酸混合加熱,可以產(chǎn)生氣體并聞到刺激性氣味,反應(yīng)停止后,所得溶液呈藍(lán)色。同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體和所得溶液的成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。
(1)【探究活動1】產(chǎn)生的氣體是什么?
【提出猜想】猜想一:SO2;猜想二: SO2和H2。你認(rèn)為猜想 是錯誤的。
(2)【查閱資料】①SO2是一種無色,有刺激性氣味,有毒的氣體。②SO2可使品紅溶液的紅色褪去。③SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小明用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到;證明該氣體是二氧化硫,該裝置中氫氧化鈉溶液的作用。
(3)【探究活動2】藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是什么?
【提出猜想】猜想一:CuSO4;猜想二:CuSO4和H2SO4.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行稀釋,并分裝在A、B兩支試管中,然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),并完成如表:
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一 | 在試管A中加入少量的CuO粉末 | 黑色粉末逐漸溶解 | 溶液中含有H2SO4 |
步驟二 | 在試管B中加入過量的NaOH溶液 | 。 | 溶液中含有CuSO4 |
【結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn),猜想二正確。
(4)【拓展與反思】①根據(jù)以上探究活動,請寫出銅與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
②小華同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考后認(rèn)為:在“探究活動2”的實(shí)驗(yàn)中,步驟一是多余的,足量的銅片與濃硫酸的反應(yīng)停止后,所得溶液中一定含H2S04,理由是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“新冠肺炎”疫情發(fā)生后,網(wǎng)友貼出“河南燴面給熱干面加油”的圖片,以兩地代表性特色飲食顯示河南與武漢共疫戰(zhàn)。河南燴面所用原料有面粉、青菜、羊肉、粉條等等,其中羊肉所富含的營養(yǎng)素是
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.維生素D.油脂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題,下列說法不科學(xué)的是( )
A.人體缺少必需微量元素會得病,所以應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)品
B.加鐵醬油可預(yù)防貧血病
C.甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材
D.煮沸是降低硬水硬度的方法之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】手機(jī)是生活常用的通訊工具,下列手機(jī)部件的主要材料屬于合成材料的是
A.塑料外殼B.鈦合金邊框
C.鋼化玻璃屏幕D.銅制電路板
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用熟石灰中和實(shí)驗(yàn)室里含有硫酸的廢水。向100 g廢水樣品中加入7.4 g熟石灰,恰好完全反應(yīng)(廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng))。計(jì)算該廢水中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說法正確的是
A.霉變的大米淘洗后可食用
B.微量元素與人體健康無關(guān)
C.新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素
D.為延遲食品的保質(zhì)期,可用甲醛作防腐劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步驟操作流程如圖所示.
根據(jù)以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質(zhì)是水,操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是 .
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中加入過量的NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)方程式是 .
(3)判斷加入的適量鹽酸的目的是 .
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