實驗室制取二氧化碳時，下面有關操作正確的是

A. 先檢查裝置的氣密性，后裝藥品

B. 先加稀鹽酸，后加石灰石

C. 先加石灰石，后加稀硫酸

D. 把燃著的木條伸到集氣瓶底部看是否收集滿

A 【解析】 制取二氧化碳首先是對裝置氣密性的檢查，然后加入藥品，即依次加入石灰石和稀鹽酸，最后收集二氧化碳，驗滿時，必須將燃著的木條放在集氣瓶口，所以選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：走進化學世界單元測試卷 題型：填空題

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

(1)下列各項中，____(填序號)是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象。

①自頂端起約1 cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；②原料是半透明、微臭、無味白色固體；③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈凹狀；④一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1 cm；⑤形狀為圓柱形，頂部為圓錐形尖出；⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色；⑦吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失；⑧質軟，可用指甲刮出痕跡；⑨若風吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；⑩受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙。

(2)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會____。

結論：石蠟的密度比水____。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)____。結論：蠟燭燃燒以后的生成物有____。

(4)如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最先熄滅的是____，其原因是____。

①③⑥⑦⑨⑩浮在水面小水霧澄清石灰水變渾濁水和二氧化碳高的一支蠟燭蠟燭燃燒放出大量的熱，使生成的二氧化碳受熱，分布在燒杯的上部，且二氧化碳不能支持燃燒 【解析】 根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究，對蠟燭在點燃前、燃著時和熄滅后的三個階段進行分析解答； 根據(jù)二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且二氧化碳受熱后的分布分析。 【解析】 （1）根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究，對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后的...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列實驗基本操作正確的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤；B、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 2.2 水分子的變化 同步測試 題型：單選題

北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷，下列關于丙烷性質的描述，屬于化學性質的是(  )

A. 無色氣體       B. 著火點為450℃，易燃      

C. 沸點為-42.1℃，易液化       D. 微溶于水，可溶于乙醇

B 【解析】 A、顏色和狀態(tài)不需通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故A錯誤；B、可燃性需通過燃燒這一化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故B正確；C、沸點不需通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故C錯誤；D、物質的溶解性不需通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故D錯誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊化學：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測試卷 題型：實驗題

某同學設計了如下一組實驗．取4朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗，試回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅱ______，Ⅳ______；

（2）該同學進行的Ⅰ、Ⅳ兩項實驗說明了______；

（3）該同學進行的Ⅱ、Ⅲ兩項實驗說明了______；

（4）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應的文字表達式______。

Ⅱ不變色，Ⅳ變紅酸溶液能使紫色石蕊變紅（或醋酸、碳酸都能使紫色石蕊變紅）二氧化碳不能使紫色石蕊變色，水不能使紫色石蕊變色二氧化碳+水→碳酸 【解析】 （1）二氧化碳本身不顯酸性，二氧化碳與水反應后生成碳酸顯酸性，可以使石蕊變紅，Ⅱ中的紫色小花沒有接觸較多的二氧化碳，故不變?yōu)榧t色，Ⅳ中的紫色小花既與二氧化碳接觸，又與水接觸，故變?yōu)榧t色。 （2）Ⅰ、Ⅳ實驗可以說明酸可以使石蕊變紅。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊化學：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測試卷 題型：單選題

在實驗室里制取氧氣、二氧化碳時，它們的收集方法相同的是（　　）

A. 排水集氣法

B. 向下排空氣法

C. 排食鹽水集氣法

D. 向上排空氣法

D 【解析】 氧氣不易溶于水且密度大于空氣，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集；二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，所以不能用排水法和排食鹽水收集，只能采用向上排空氣法收集；共同的收集方法是向上排空氣法。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.2化石燃料的利用 同步測試卷 題型：計算題

某同學家的天然氣表月頭與月末的數(shù)字分別如圖A、B所示．若天然氣的密度是0.76克/升，每立方米的天然氣是2元，求：

（1）該同學家這月用去天然氣多少立方米？折合人民幣多少元？

（2）若天然氣中甲烷的質量分數(shù)是90%（雜質不燃燒），則該同學家每月在燃燒天然氣時消耗氧氣的量是多少千克？

62.5立方米，折合人民幣125元，17.1千克． 【解析】 (1)由天然氣表月頭與月末的數(shù)字可知，該同學家這月用去天然氣的體積是：138.98m3-76.48m3=62.5m3，折合人民幣是62.5m3×2元/m3=125元； (2)該同學家這月用去天然氣的體積是62.5m3=62500L，該同學家每月燃燒天然氣中甲烷的質量為：62500L×0.76g/L×90%=4275g=...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學1.1化學真奇妙同步測試卷 題型：填空題

請用所學化學知識解釋下列原理。

（1）用活性炭除去冰箱里的異味，是利用其________性；

（2）用濃硫酸作干燥劑，是利用其________性；

（3）一氧化碳可用于冶煉金屬是利用其________性。

（4）二氧化碳氣體可滅火說明其具有什么性質________；

吸附性吸水性還原性不燃燒也不支持燃燒 【解析】 (1)用活性炭除去冰箱里的異味，是利用其吸附性； (2)用濃硫酸作干燥劑，是利用其吸水性； (3)一氧化碳可用于冶煉金屬是利用其還原性； (4)二氧化碳氣體可滅火說明其具有不燃燒也不支持燃燒的性質。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版化學九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：實驗題

塘沽十一中化學學習小組同學在實驗室中練習配制一定溶質質量分數(shù)的溶液。

（1）用氯化鈉固體配制50g質量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液：

①需要氯化鈉的質量為________g。

②稱取氯化鈉時，若托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象（如圖A），接下來的操作應是________（填字母）。

A．左邊的平衡螺母向左調     

B.右盤中添加砝碼

C.向左移動游碼

D.左盤中增加氯化鈉

③量取水時，若仰視讀數(shù)（如圖B），會使配制的溶液溶質質量分數(shù)________（填“偏大”或“偏小”）。

（2）用已配好的質量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液，配制50 g質量分數(shù)為3％的氯化鈉溶液：

①需要質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液________mL（質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的密度為1.04 g/cm3），水________mL（水的密度為1 g/cm3）。

②本實驗需要用到的儀器有________。

（3）把配制好的上述兩種溶液分別裝入___中（選填“廣口瓶”或“細口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標簽。

3；D；偏小24；25；量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管細口瓶 【解析】 根據(jù)溶液配制的知識進行分析，在加水稀釋時溶液中溶質的質量不變，需要使用的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒以及膠頭滴管等。 (1)①需要氯化鈉的質量為50g×6%=3g； ②使用天平稱量固體質量時，要注意左物右碼，當右盤低時，說明右盤重，需要繼續(xù)加入氯化鈉； ③仰視讀數(shù)會導致測得的水的體積偏大，水多，則配...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案