取用藥品時(shí)，如果沒有說明用量，液體一般用
 
．
考點(diǎn)：液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：依據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則分析即可．
解答：解：取用化學(xué)藥品時(shí)，如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量（1-2mL）取用液體，
故答案為：1-2mL．
點(diǎn)評：本題主要考查的是液體藥品與固體藥品的取用．解答此題時(shí)，一定要熟悉實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置有多種用途，請回答下列問題：
（1）證明CO中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛的藥品是
 
．
（2）若用排空氣法收集H2時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的
 
端通入（填A(yù)或B，下同）．若用排水法收集02，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從
 
端通入．
若要用水將裝置中的氧氣排出來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，水應(yīng)從
 
端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)①可觀察到紅磷燃燒的化學(xué)方程式是
 
，現(xiàn)象是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
 
．（填“增大”、“不變”或“減小”）
（3）實(shí)驗(yàn)③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是
 
處（填“a”或“b”或“c”），鐵生銹的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中A為一種混合氣體，經(jīng)分析已知只含兩種元素，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）寫出如圖物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
；  C
 
； E
 
．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
生成白色沉淀B：
 
；
生成紅色固體D：
 
．
（3）由上述內(nèi)容可知?dú)怏wC的一種用途是
 
，該用途反應(yīng)了氣體C具有
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素R的氧化物RO2和硫化物RS2的相對分子質(zhì)量之比11：19，則元素R的相對原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試看圖后回答
（1）在t3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序是：
 

（2）在
 
時(shí)，B與C的溶解度相等；
（3）物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高而
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將碳與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體，其微觀示意圖如圖：
化學(xué)變化的微觀示意圖說明
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，上述微觀示意圖生成物中缺少的微粒是
 
．（填序號）

（2）該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的有
 
種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請根據(jù)下列用途，從①～⑦中選擇合適的物質(zhì)用化學(xué)式或者化學(xué)方程式填空：①熟石灰�、谏摇、刍钚蕴俊、苁雏}�、莼饓A　⑥高錳酸鉀 ⑦稀鹽酸
（1）可用于除去冰箱異味的是
 
；
（2）可用作消毒劑的是
 
；
（3）可廣泛用于茶葉、食品、服裝、皮革等行業(yè)的干燥劑是
 
；
（4）家庭可用作肉類防腐劑的是
 
；
（5）可用作建筑材料，還可改良酸性土壤的是
 
；
（6）中和反應(yīng)舉例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于原子的敘述中，正確的是（　�。�
A、原子是不能再分的粒子
B、一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的
C、一切原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
D、原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)一定等于核外的電子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案