4.下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是(  )
A. 
液體噴出
B.  
受熱儀器破裂
C.   
污染試劑
D.
讀數(shù)偏小

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)給試管中的固體加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,以防液體噴出傷人,圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致;
B、給試管中的固體加熱時(shí),試管口要略向下傾斜,以防冷凝水倒流到熱的試管底部使試管炸裂,圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致;
C、用自來水清洗過的滴管取取用試劑,會(huì)造成試劑的污染,圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致;
D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,若俯視讀數(shù),則量取的液體的體積偏小,圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”不一致.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列常見的物質(zhì)與水混合,能形成溶液的是( 。
A.白糖B.植物油C.牛奶D.沙子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.用分子、原子的相關(guān)知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是( 。
 現(xiàn)象或事實(shí)                                    解釋
A物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
B一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C稀有氣體可作焊接保護(hù)氣它們是單原子分子,構(gòu)成它們的原子的最外層電子達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)甲烷燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
上述屬于化合反應(yīng)的是2(填序號(hào),下同)屬于分解反應(yīng)的是3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號(hào)填空:
(1)加熱氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(3);屬于分解反應(yīng)的是(1)、(2).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中,有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)不同,該變化是( 。
A.冰雪融化B.飯菜變酸C.品紅在水中擴(kuò)散D.鐵水鑄成鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某固體混合物中含有A、B、C三種物質(zhì)各10克,將其充分反應(yīng)后,B消耗完全,C增加了8克,生成了4克D.若A全部參加反應(yīng),則需再加入B的質(zhì)量是( 。
A.20克B.25克C.40克D.50克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如表是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上部分文字說明,根據(jù)表上說明,下列說法不正確的是( 。
配    料氯化鈉、碘酸鉀
含 碘 量(20-40mg)/kg
保 質(zhì) 期18個(gè)月
食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
儲(chǔ)藏指南避熱、避光、密封、防潮
A.碘酸鉀具有受熱易分解的性質(zhì)
B.已知碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià),則其化學(xué)式為KIO3
C.“加碘食鹽”中的“含碘量”是指碘單質(zhì)的含量
D.已知碘酸鉀可由反應(yīng)2KClO3+I2═Cl2+2KIO3制得,則該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是小明用高錳酸鉀制純凈氧氣的裝置圖,甲乙丙丁四位同學(xué)分別找出了一個(gè)問題,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.甲:導(dǎo)管伸入試管內(nèi)過長(zhǎng)B.乙:試管口沒有塞一團(tuán)棉花
C.丙:試管口沒有略向下傾斜D.。簩(dǎo)管伸入集氣瓶?jī)?nèi)過長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案