A. | 配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液 | B. | 活性炭?jī)羲?/td> | ||
C. | 濃硫酸腐蝕木材、布料 | D. | 鈦合金制人造骨 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、活性炭吸附出去異味過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、濃硫酸腐蝕木材、布料過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
D、鈦合金制人造骨過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素種類 | B. | 原子種類 | C. | 分子種類 | D. | 原子數(shù)目 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比較鐵和銅的活動(dòng)性:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 | |
B. | 用氫氧化鈉溶液檢驗(yàn)二氧化碳:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O | |
C. | 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O | |
D. | 用純堿制氫氧化鈉:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2,+3價(jià) | B. | 4,+3價(jià) | C. | 4,+3價(jià) | D. | 2,+6價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 回收廢舊金屬能節(jié)約金屬資源和能源,降低成本 | |
B. | 海洋是最大的資源寶庫(kù),其中含有90多種元素 | |
C. | 人們正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源有核能、水能、可燃冰等 | |
D. | 空氣是一種寶貴的自然資源,其中氮?dú)饧s占空氣總質(zhì)量的78% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用紫色石蕊溶液可以區(qū)分CO和CO2 | |
B. | CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料 | |
C. | 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
D. | 久置的石灰水,液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜可以證明空氣中含有二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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