9．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能證明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁，據(jù)此解答．

解答 解：A．向盛有二氧化碳的礦泉水瓶中倒入水，能證明二氧化碳能溶于水或與水反應(yīng)，故不能證明一定是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；
B．向燒杯中燃著的階梯蠟燭傾倒二氧化碳，下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不支持燃燒也不可燃，故證明了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；
C．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色小花變紅，證明了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故能證明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；
D．燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中木條熄滅，證明了二氧化碳不可燃也不支持燃性質(zhì)，故能證明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；
故選：A

點(diǎn)評 本題主要考查了驗(yàn)證二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，要加強(qiáng)記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知氮的氧化物中，氮元素與氧元素質(zhì)量比為7：20，則該氮的氧化物的化學(xué)式是N2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場到餐桌，食品安全人人有責(zé)”．專家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”．腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強(qiáng)致癌物質(zhì)，請完成下列問題：
（1）該物質(zhì)由四種元素組成．
（2）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是多少？
（3）該物質(zhì)的分子中碳、氫、氮原子個(gè)數(shù)比是多少？
（4）二甲基亞硝胺（C2H6N2O）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．元素R的氧化物的化學(xué)式為R2O3，若R的化合價(jià)不變，則下列化學(xué)式錯(cuò)誤的是（　　）
A．R2（SO4）3B．R（NO3）3C．RCl2D．R（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題：
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣，他們是不可（填可或不可）再生能源．化石燃料燃燒會(huì)污染環(huán)境，其中形成酸雨的主要?dú)怏w的化學(xué)式為NO2、SO2，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）C60讓人類了解一個(gè)全新的世界．回答問題：C60屬于單質(zhì)（填單質(zhì)或化合物），C60這種物質(zhì)是由分子（填分子或原子）構(gòu)成，它與金剛石、石墨有相似的化學(xué)
（填物理或化學(xué)）性質(zhì)．
（3）水是寶貴的自然資源．寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
生活中凈化水常用活性炭吸附色素和異味，一般也可以用煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．碳是形成化合物種類最多的元素．
（1）關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法正確的是AD（填字母）．
A．組成元素相同                 B．都屬于金屬單質(zhì)
C．物理性質(zhì)相同                 D．完全燃燒的產(chǎn)物相同
（2）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出還原（填“氧化”或“還原”）性．
（3）工業(yè)上利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品，此過程中發(fā)生的主要變化屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（4）要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的一氧化碳，可采用的方法是④（填序號）；如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有少量二氧化碳，可采用的方法是②⑤（填序號）．
①把混合氣體點(diǎn)燃               ②把混合氣體通過澄清石灰水
③把混合氣體通過水             ④把混合氣體通過灼熱的氧化銅
⑤把混合氣體通過熾熱的炭層     ⑥把混合氣體由一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器里
（5）有CO和CO2的混合氣體100g，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%．使該混合氣體與足量的灼熱氧化銅完全反應(yīng)，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為300g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．探究汽油的組成．實(shí)驗(yàn)操作如下，完成下表．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方
現(xiàn)象：小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠		證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水蒸氣
③將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在油燈火焰的上方
現(xiàn)象：小燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁		證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
該實(shí)驗(yàn)說明：汽油的組成中肯定含有的元素有C和H  （寫元素符號）．
【得出結(jié)論】因?yàn)槠秃退慕M成元素不同，所以水不能變成汽油．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
發(fā)酵粉和面粉等混合烤面包		B．
濃硫酸在紙上寫字后變黑
C．
碘和汽油混合形成溶液		D．
用氫氧化鈉溶液制成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法不正確的是（　�。�
A．人體缺乏維生素A，會(huì)引起夜盲癥
B．英國科學(xué)家波義耳從紫羅蘭花瓣中發(fā)現(xiàn)石蕊
C．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液
D．幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良

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同步練習(xí)冊答案