【題目】A~F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關(guān)系如圖所示,(圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
請(qǐng)回答:
(1)E俗稱 , F可能是(填化學(xué)式);
(2)B在工業(yè)生產(chǎn)中的一種用途;
(3)A→C屬于(填基本反應(yīng)類型);
(4)寫出C與D相互轉(zhuǎn)化的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式 .
【答案】
(1)熟石灰、消石灰;HCl
(2)作燃料,或冶煉金屬
(3)化合反應(yīng)
(4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】解:(1)A~F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,所以E是氫氧化鈣,D和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以D是碳酸鈉,碳酸鈉和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,F(xiàn)會(huì)與氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng),所以F可以是鹽酸,A會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,B也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以B是一氧化碳,A是碳或氧氣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以E是Ca(OH)2 , 俗名熟石灰、消石灰;F可能是鹽酸,化學(xué)式為HCl;(2)B是一氧化碳,可以作燃料,或冶煉金屬;(3)A→C是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);
C與D相互轉(zhuǎn)化可以是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水或碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
所以答案是:(1)熟石灰、消石灰;HCl;(2)作燃料,或冶煉金屬;(3)化合反應(yīng);(4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)即可以解答此題.
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(1)該物質(zhì)由種元素組成.
(2)鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比為(要求填最簡整數(shù)比).
(3)求29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量.
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【題目】金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.
(1)鋼鐵的銹蝕給我們帶來了巨大的損失.為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面 涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的原理是 .
(2)鋁能制成很薄的鋁箔,這是利用了鋁的性.
(3)某化學(xué)小組為了驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是 , 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.下列解釋不正確的是( )
A.原子序數(shù)是20
B.鈣是金屬元素
C.質(zhì)子數(shù)是40
D.相對(duì)原子質(zhì)量是40.08
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件.(NaNO2)中氮元素的化合價(jià)是( )
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟:①按要求裝好儀器;②向漏斗中注入鹽酸;③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石;④檢查裝置氣密性;⑤收集生成的氣體.以上操作正確排列順序?yàn)椋?/span> )
A.①②③④⑤
B.②①④③⑤
C.①④③②⑤
D.①②④③⑤
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